Los niños de cuatro años
Páginas: 2 (430 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2009
|CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO |9 de octubre |
||2009 |
|EN LA ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” DE LABOR DE PERALTA,MPIO. DE ABASOLO, GUANAJUATO, CICLO ESCOLAR 2009 – 2010. |POR: SERGIO RAMÓN MARTÍNEZ ZAVALA |
EN:
DESARROLLO INTELECTUAL DEL NIÑO
ESCUELA PRIMARIA: “MIGUEL HIDALGO”.
FECHA: 9DE OCTUBRE DE 2009.
PROFESOR: SERGIO RAMÓN MARTÍNEZ ZAVALA.
GRDO Y GRUPO: 4° “A”
COMUNIDAD: LABOR DE PERALTA
MUNICIPIO: ABASOLO
PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOSANTECEDENTES: Este grupo conformado por 33 alumnos en su mayoría mujeres, en el tercer grado tuvo bastantes problemas de comunicación entre ellos mismo, suscitándose constantes conflictos.
En el presenteciclo, estos niños se sitúan en el segundo nivel de la enseñanza primaria, se observa un crecimiento y desarrollo en estatura y peso notable generalmente mayor en los hombres, en comparación con el delciclo escolar pasado.
El juego parece ser un motor básico en este momento observándose la aparición de reglas puestas por ellos mismos aunque constantemente las rompan y se reclamen por lo mismoconstantemente; pero favorece su comunicación al tener que ponerse de acuerdo para implantar dichas reglas y debatir con los que las rompen. Se observa un dominio más profundo en las formas y loscolores, así como en los detalles de los objetos; espacialmente se manifiesta un mayor dominio al observárseles correr por entre sus compañeros a la hora del recreo y esquivarlos fácilmente; su atención esinvoluntaria, presta atención a lo que considera interesante, llamativo y poco común; su memoria al memorizar más las cosas cuando se lo propone, aunque los recuerdos los expresa con sus propias...
||2009 |
|EN LA ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” DE LABOR DE PERALTA,MPIO. DE ABASOLO, GUANAJUATO, CICLO ESCOLAR 2009 – 2010. |POR: SERGIO RAMÓN MARTÍNEZ ZAVALA |
EN:
DESARROLLO INTELECTUAL DEL NIÑO
ESCUELA PRIMARIA: “MIGUEL HIDALGO”.
FECHA: 9DE OCTUBRE DE 2009.
PROFESOR: SERGIO RAMÓN MARTÍNEZ ZAVALA.
GRDO Y GRUPO: 4° “A”
COMUNIDAD: LABOR DE PERALTA
MUNICIPIO: ABASOLO
PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOSANTECEDENTES: Este grupo conformado por 33 alumnos en su mayoría mujeres, en el tercer grado tuvo bastantes problemas de comunicación entre ellos mismo, suscitándose constantes conflictos.
En el presenteciclo, estos niños se sitúan en el segundo nivel de la enseñanza primaria, se observa un crecimiento y desarrollo en estatura y peso notable generalmente mayor en los hombres, en comparación con el delciclo escolar pasado.
El juego parece ser un motor básico en este momento observándose la aparición de reglas puestas por ellos mismos aunque constantemente las rompan y se reclamen por lo mismoconstantemente; pero favorece su comunicación al tener que ponerse de acuerdo para implantar dichas reglas y debatir con los que las rompen. Se observa un dominio más profundo en las formas y loscolores, así como en los detalles de los objetos; espacialmente se manifiesta un mayor dominio al observárseles correr por entre sus compañeros a la hora del recreo y esquivarlos fácilmente; su atención esinvoluntaria, presta atención a lo que considera interesante, llamativo y poco común; su memoria al memorizar más las cosas cuando se lo propone, aunque los recuerdos los expresa con sus propias...
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