Los niños

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ALA PERFECCION DE DIOS:

La Historia De Un Nino Con Necesidades Especiales

Yo quiero dar una breve introducciףn a la siguiente historia. Esta historia viene de la comunidad Judםa Ortodoxa en Brooklyn, New York. Es interesante de que a pesar de que yo escuche esta historia por primera vez hace cerca de una dיcada y no habםa pensado sobre ella por muchos aסos, me fue enviada la תltima semanapor dos personas diferentes, una desde New Jersey y una desde Florida. He decidido compartir esta historia con usted. Esta historia fue contada por primera vez en una cena para levantar fondos para Chush, una escuela de necesidades especiales en New York, reuniendo a la comunidad Judםa Ortodoxa. Uno de los oradores en esa cena fue el padre de Shaya, un niסo con discapacidad de aprendizaje acercadel cual gira esta historia.

El padre comenzף su disertaciףn como tantos otros, alabando la escuela y la dedicaciףn del personal. Pero luego, el se fue en una tangente de tal manera que toco las vidas de todos en aquel salףn. "Todos sabemos que Dios es perfecto. Todos creemos en esto. Pero yo le pregunto, mire a mi hijo. El no puede aprender como otros niסos. El no recuerda datos como otrosniסos. El nunca entenderב cosas que ellos pueden entender. Miren a mi hijo y dםganme, ¿dףnde esta la perfecciףn de Dios?" La conmovida audiencia estaba sentada silenciosa, mirando el dolor de un padre en angustia. "Yo creo," continuo el padre suavemente, "que cuando Dios brinda un niסo como mi hijo a este mundo, la perfecciףn que El busca no esta en lo que mi hijo podrםa hacer, sino en la manera que laspersonas reaccionan a este niסo." El padre luego contף esta historia acerca de su hijo, Shaya.

Un domingo en la tarde, el y su hijo estaban caminando por un parque donde los chicos Judםos Ortodoxos en el barrio estaban jugando bיisbol.

"¿Tu piensas que ellos me dejen jugar?" pregunto Shaya.

El padre de Shaya conocםa que su hijo no sabםa como jugar bיisbol. Su hijo no podםa jugar bיisbol.Pero el tambien sabםa que estos chicos siempre habםan sido bondadosos con Shaya. Si el como padre de Shaya no hablaba por su hijo, ¿quien podrםa? Entonces camino hacia uno de los chicos y pregunto, "¿Que tu piensas acerca de dejar a Shaya entrar en el juego? "

El chico no sabםa que decir. El miro a sus compaסeros alrededor por guםa. No obtuvo ninguna. Finalmente el chico respondiף, "Bien,nosotros estamos cerca de comenzar la octava entrada y estamos perdiendo por seis carreras. Yo no pienso que vamos a ganar este juego, entonces, ¿cual es la diferencia? Le daremos un guante y el puede jugar en nuestros equipo detrבs de la segunda base. Lo dejaremos batear en la novena carrera."

El rostro de Shaya se ilumino. Su padre le ayudo a colocarse el guante de bיisbol y Shaya se uniף alequipo, jugando en el campo corto central. Pero las cosas empezaron a cambiar. En la parte baja de la octava carrera, el equipo de Shaya anoto tres carreras. Otra vez se reorganizaron en la novena carrera. Ahora en la parte baja de la novena carrera, el equipo de Shaya tenia las bases llenas con dos fueras. Fue el turno de Shaya para batear. Ellos nunca lo dejaran batear, pensף el padre. Pero sindudarlo, uno de los chicos grito, "Shaya, ¡te toca!" y le ofreciף el bate a Shaya.

Shaya nunca habםa sostenido un bate anteriormente. Shaya camino hacia el plato. El lanzador se moviף unos pasos mas cerca y lanzo lentamente la bola para que Shaya pudiera hacer contacto. Shaya giro el bate torpemente y fallo la bola por un amplio margen.

"Esperen," dijo uno de los chicos. "Dיjenme ayudarle.Dיjenme mostrarle como batear." este chico vino y se paro detrבs de Shaya, coloco sus brazos alrededor de el para que juntos estuvieran sosteniendo el bate. El lanzador se moviף unos centםmetros mas cerca y lanzo la bola tan suavemente como el podםa. Los dos chicos balancearon juntos el bate y lograron hacer contacto con la bola, golpeבndola suavemente hacia el lanzador.

"Corre, Shaya, ¡corre a...
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