Los niños
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2010
GUIA OPERATIVA PARA PRESTAR UN SERVICIO DE CALIDAD A LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
En el documento de consulta el objetivo es brindar elementos conceptuales yoperativos para atender a la primera infancia (niños hasta los cinco años).
En esta guía hay una nueva concepción de niño, se muestra las competencias que se debe desarrollar en losniños y niñas.
En la guía se encuentra tres bloques temáticos:
1. Primer bloque temático: referentes conceptuales y marco metodológico para prestar el servicio de atenciónintegral.
Aquí se presenta tres componentes:
* La nueva concepción de niño y niña y desarrollo infantil
* Se determina el nuevo rol de los agentes educativos.
* Y laimportancia de la forma como se observa y se acompaña en el día a los pequeños para una apropiada interacción.
2. Segundo bloque temático: presenta los referentes operativos.Aquí es donde los encargados de la formación de la primera infancia, pueden guiar sus conocimientos en los principios de un servicio con calidad, con técnicas, metodologías.
3.Tercer bloque temático: se diseñan tres modalidades de atención.
* Entorno familiar
* Entorno comunitario
* Entorno institucional
Lo que propende esta guía es laparticipación de todas las modalidades para un proceso activo en el que se comparten responsabilidad en la construcción de un plan integrado; lo que le da legitimidad, viabilidad ysostenibilidad al mismo plan y a sus procesos.
Otro objetivo de esta guía es la construcción de capital social, éste no puede lograr a menos que todos actores tengan un rol central enlas decisiones y sean responsables por los resultados. La planificación participativa reconoce que los involucrados comprenden la función sectorial y comunitaria de esta guía.
En el documento de consulta el objetivo es brindar elementos conceptuales yoperativos para atender a la primera infancia (niños hasta los cinco años).
En esta guía hay una nueva concepción de niño, se muestra las competencias que se debe desarrollar en losniños y niñas.
En la guía se encuentra tres bloques temáticos:
1. Primer bloque temático: referentes conceptuales y marco metodológico para prestar el servicio de atenciónintegral.
Aquí se presenta tres componentes:
* La nueva concepción de niño y niña y desarrollo infantil
* Se determina el nuevo rol de los agentes educativos.
* Y laimportancia de la forma como se observa y se acompaña en el día a los pequeños para una apropiada interacción.
2. Segundo bloque temático: presenta los referentes operativos.Aquí es donde los encargados de la formación de la primera infancia, pueden guiar sus conocimientos en los principios de un servicio con calidad, con técnicas, metodologías.
3.Tercer bloque temático: se diseñan tres modalidades de atención.
* Entorno familiar
* Entorno comunitario
* Entorno institucional
Lo que propende esta guía es laparticipación de todas las modalidades para un proceso activo en el que se comparten responsabilidad en la construcción de un plan integrado; lo que le da legitimidad, viabilidad ysostenibilidad al mismo plan y a sus procesos.
Otro objetivo de esta guía es la construcción de capital social, éste no puede lograr a menos que todos actores tengan un rol central enlas decisiones y sean responsables por los resultados. La planificación participativa reconoce que los involucrados comprenden la función sectorial y comunitaria de esta guía.
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