Los Ninos Del Grupo

*LOS NINOS DEL GRUPO: SUS IDEAS, ACTITUDES Y RELACIONES*
Mi propósito al escribir el siguiente texto es dar a conocer los conocimientos que he adquirido a lo largo de los semestres cursadossobre las ideas, actitudes y relaciones que existen en los niños de nivel preescolar, esto lo realizaré tomando en cuenta tanto la teoría analizada en los diferentes textos leídos como en las practicasque he realizado hasta el momento.
También se aborda la manera en la que se trabajó la integración de los niños del grupo para favorecer sus relaciones sociales, explicando las accionesrealizadas y los resultados obtenidos, todo a favor del desenvolvimiento social de los niños dentro y fuera del contexto escolar. De igual manera se muestra la diferencia que existe entre cada uno de losniños tanto en gustos, intereses y necesidades y el impacto que tiene en su convivencia.
La interacción y convivencia entre los niños es diferente, debido a factores como el contexto, lasexperiencias personales, gustos e intereses, formas de pensar y actuar. Un claro ejemplo de lo antes mencionado lo observe al trabajar con niños de segundo y tercer grado quienes habitan un contextourbano que cuenta con todos los servicios.
El aula es un universo de personalidades que dan muestra de lo vivido, recordemos que la primera fuente socializadora para los niños es su familia, quienes losdotan de experiencias que les servirán como referencia para propiciar y ampliar sus aprendizajes. La convivencia entre ellos es indispensable para que pueda darse el proceso de enseñanza-aprendizaje,como lo menciona la autora Rosario Ortega; “La sociabilidad de los niños se ira desplegando a partir de la multiplicación de vínculos sociales”(Ortega Ruiz, 1999) y el salón de clases lesproporcionará dicha oportunidad.
Como anteriormente se mencionó ellos provienen del entorno familiar y al integrarse a un nuevo grupo necesitan realizar un trabajo tanto mental como emocional para asimilar...