Los Objetos de Aprendizaje (ODAs) como forma de estudio y aprendizaje en alumnos de 2° de Secundaria

UNIDAD DE APRENDIZAJE
“POLITICAS PUBLICAS Y DESARROLLO EDUCATIVO”



Los Objetos de Aprendizaje (ODAs) como forma de estudio y aprendizaje en alumnos de 2° de Secundaria


PRESENTADO POR:LIC. AVALOS CHAVEZ RODOLFO MARCELINO









INTRODUCCION
A lo largo de la evolución del hombre, éste ha sido acompañado con la tecnología, desde la invención del fuego hastallegar a nuestros días, con todos los equipos tecnológicos ha sido para la mayoría de las personas su labor más fácil, eficiente y asertiva.
Pero así como ha cambiado la forma de trabajo del serhumano para su beneficio, de igual manera lo ha desplazado, siendo remplazado por las máquinas.
En lo que concierne a la educación, esta se pretende que sea ideal y propia para su aprendizaje, lasreformas educativas siempre han buscado que el aprendizaje en los alumnos sea de una forma adecuada, desde la década de los 70s se ha implementado la tecnología, la Organización de las Naciones Unidas parala Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), ha planteado conjuntos de políticas globales creándose compromisos, uno de los cuales es aprovechar las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC), con el fin de que existan logros en los objetivos para la educación para todos.
De esta manera las TIC han hecho que la humanidad ingrese a la era de la comunicación universal, no habiendobarreras, es decir que no importa la distancia, el manejo digital se ha convertido en una herramienta esencial para alcanzar los niveles profesionales académicos.
En nuestro país, la Reforma Integralde la Educación Básica (RIEB) concerniente a la última actualización en el año 2011, pone al alcance de los docentes, nuevos planes y programas de estudio, vinculando la educación preescolar, primariay secundaria. Estos programas de estudio, si bien no describen un grupo especial de habilidades vinculadas al uso de las TIC, se conforma de múltiples formas el uso educativo de las mismas, pues...