los proyectos escolares al trabajar la asignatura de español

DESARROLLO DEL TEMA
LOS PROYECTOS ESCOLARES AL TRABAJAR LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
El trabajo por proyectos es una propuesta de enseñanza para la asignatura de español, con la intención de lograr los propósitos educativos en la escuela primaria mediante un conjunto de acciones y recursos planteados en las planeaciones didácticas, con la intención de de que los alumnos, a partir de los nuevosconocimientos que adquieren, puedan ponderlos en práctica. El tratado de estos proyectos didácticos se desarrollan en cada uno de los bloques, y la duración que tiene cada uno de estos es de un periodo aproximado de dos a tres semanas dependiendo de la complejidad que presenten las actividades inmersas en ese proyecto.
Esta estrategia o forma de trabajo comprende una serie de actividadesplanificadas relacionadas entre sí, con la finalidad de obtener los aprendizajes esperados; en el caso de español favorecer el desarrollo de competencias comunicativas, trabajando la asignatura de español de una manera agradable para los alumnos, pues algunos temas son de interés para estos, por las actividades que se desarrollan en estos proyectos mediante las investigación, propuestas, explicaciones,discutiendo, debates, etc. y proponer nuevas ideas sobre lo que se trabaja.
En el desarrollo de un proyecto se identifican tres grandes momentos: inicio, desarrollo y socialización. El trabajo por proyectos didácticos permite a los alumnos acercarse gradualmente al mundo de los usos sociales de la lengua, ya que en cada momento se requiere que movilicen conocimientos previos y aprendan otros,trabajando con situaciones cercanas a la cotidianeidad escolar, de tal forma que, aprenden a hacer haciendo. Con esta organización del trabajo en el aula, los alumnos obtienen mayores logros que con otras formas de enseñanza, ya que en los proyectos didácticos el trabajo colaborativo y los intercambios comunicativos son elementos fundamentales que se adecuan a las características de las prácticassociales del lenguaje.
Es por eso que la labor que tiene el docente y los alumnos al momento de desarrollar cada uno de los proyectos es muy importante, cabe mencionar que el trabajo colaborativo es pieza fundamental en este proceso.
Según lo sustenta el plan y programas de estudio: El trabajo por proyectos en la asignatura de Español se fundamenta en:
Lograr que la lectura y la escritura en laescuela sean analizadas y desarrolladas tal como se presentan en la sociedad.
Propiciar que los alumnos enfrenten situaciones comunicativas que favorecen el descubrimiento de la funcionalidad de los textos.
Generar productos a partir de situaciones reales que los acerquen a la lectura, producción y revisión de textos con una intención comunicativa, dirigidos a interlocutores reales.
Los proyectosy cada acción involucrada en ellos se planean dentro de los límites de los propósitos de cada grado escolar y bloque. Asimismo, los proyectos didácticos permiten planear los recursos materiales a emplear (por lo general portadores textuales) y la dinámica de participación de los alumnos.
“Esta modalidad de trabajo supone la colaboración de todos los integrantes del aula, de manera que las tareasse distribuyen para que los alumnos realicen aportaciones (en pequeños grupos o individuales) al proyecto de la clase”. Plan y programas de estudio. (2011)
Escribir reseñas de libros leídos, modificar un cuento para que presente el formato de una obra teatral, escribir un artículo de enciclopedia o escribir un recetario de cocina son algunos ejemplos del tipo de proyectos que se plantean dentrodel programa de español. Todas estas actividades se plantean a los alumnos para que con nuestra supervisión y orientación sean realizadas. La elaboración de estas actividades permite a los alumnos plasmar esos aprendizajes que va adquiriendo a lo largo del proceso, pues cabe mencionar que no solo se elabora un producto final, sino que también, en el desarrollo del proyecto se elaboran otros que...