Los Rasgos Más Destacados De Cada Etapa Educativa
Páginas: 3 (699 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2012
Actividades
Los rasgos más destacados de cada etapa educativa
En esta actividad el alumno deberá, centrándose en una de las etapas educativas, exponer un breve resumen de las cuestiones másimportantes tratadas en el tema 10 así como proponer una solución a alguno de los problemas educativos propios de dicha etapa.
Si el trabajo es escrito debería tener una extensión aproximada de uno o dosfolios.
Si fuera grabado en vídeo debería durar un tiempo estimado de 1,5 min.
RESUMEN:
Primera infancia (de 3 a 6 años):
Esta etapa está llena de experiencias y avances pues, comienza suescolaridad.
Rasgos más destacables:
* A los tres años: Puede ser un periodo negativo, con necesidad de autoafirmación propia. Es un estadio del personalismo, con rasgos de conducta de rebeldíapropia de los tres años. Las rabietas en esta etapa son normales.
* A los 4 años: Aprenden conductas por observación e imitan modelos de los adultos, sobre todo en su entorno familiar. Juegan con suspropias reglas.
* A los 5 años: Inicia y continúa el juego con reglas, sometiéndose a ellas, porque esas normas son todavía exteriores a su conciencia. La estabilidad afectivo-emocional y latolerancia a la frustración se van dando a medida que va interiorizando las normas de conducta.
La influencia del entorno en el desarrollo es grande.
Se aprende más en los primeros años; el cerebropuede desarrollar nuevas conexiones neuronales con la estimulación ambiental.
Le cerebro aprende más rápido y más eficazmente durante los primeros años escolares.
Se viven buenas experiencias através del aprendizaje que es un nuevo reto con nuevos enriquecimientos. El enriquecimiento se puede llevar a cabo mediante:
* El lenguaje: Las células del carácter auditivo se desarrollan al escucharpalabras. Es recomendable, leer a los niños a partir de los seis meses.
* La escritura: Es un excelente modo de desarrollar el vocabulario. La letra cursiva es idónea para aprender a escribir....
Los rasgos más destacados de cada etapa educativa
En esta actividad el alumno deberá, centrándose en una de las etapas educativas, exponer un breve resumen de las cuestiones másimportantes tratadas en el tema 10 así como proponer una solución a alguno de los problemas educativos propios de dicha etapa.
Si el trabajo es escrito debería tener una extensión aproximada de uno o dosfolios.
Si fuera grabado en vídeo debería durar un tiempo estimado de 1,5 min.
RESUMEN:
Primera infancia (de 3 a 6 años):
Esta etapa está llena de experiencias y avances pues, comienza suescolaridad.
Rasgos más destacables:
* A los tres años: Puede ser un periodo negativo, con necesidad de autoafirmación propia. Es un estadio del personalismo, con rasgos de conducta de rebeldíapropia de los tres años. Las rabietas en esta etapa son normales.
* A los 4 años: Aprenden conductas por observación e imitan modelos de los adultos, sobre todo en su entorno familiar. Juegan con suspropias reglas.
* A los 5 años: Inicia y continúa el juego con reglas, sometiéndose a ellas, porque esas normas son todavía exteriores a su conciencia. La estabilidad afectivo-emocional y latolerancia a la frustración se van dando a medida que va interiorizando las normas de conducta.
La influencia del entorno en el desarrollo es grande.
Se aprende más en los primeros años; el cerebropuede desarrollar nuevas conexiones neuronales con la estimulación ambiental.
Le cerebro aprende más rápido y más eficazmente durante los primeros años escolares.
Se viven buenas experiencias através del aprendizaje que es un nuevo reto con nuevos enriquecimientos. El enriquecimiento se puede llevar a cabo mediante:
* El lenguaje: Las células del carácter auditivo se desarrollan al escucharpalabras. Es recomendable, leer a los niños a partir de los seis meses.
* La escritura: Es un excelente modo de desarrollar el vocabulario. La letra cursiva es idónea para aprender a escribir....
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