Los sentidos

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UNIDAD DIDÁCTICA
LOS SENTIDOS

ANALISIS DE LOS SUJETOS

En nuestro centro se procura que el niño de segundo ciclo de infantil aprenda a hacer uso del lenguaje, que descubra las características físicas y sociales del medio en el que vive, que elabore una imagen positiva y equilibrada de sí mismo y adquirir los hábitos básicos de comportamientos que le permiten una elemental autonomíapersonal. La metodología esta basada en las experiencias, actividades y el juego en un ambiente de afecto y confianza.

La ratio es de aproximadamente de 25 niños en cada aula.

El grupo de este curso es bastante homogéneo a nivel del alumnado y de los padres. Este grupo ha tenido una buena adaptación entre ellos, hacia el profesorado y el centro.

El grupo se adapta muy bien a lasactividades, participa y colabora muy bien.

IDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL


OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

Reconocer los cinco órganos de los sentidos y las acciones que se pueden realizar a través de ellos.

Reconocer e identificar las diversas sensaciones que se perciben a partir de los órganos de los sentidos.

Utilizar las coordinaciones visuales y habilidades manipulativas necesarias.Descubrir y saber utilizar las posibilidades sensitivas y expresivas del propio cuerpo.

Observar y explorar el medio físico.

Comprender y reproducir canciones.


CONTENIDOS:

Conceptos:

Los cinco sentidos y sus funciones.

Atributos físicos de los objetos: áspero, suave, liso, rugoso, esponjoso, etc.

Atributos gustativos de los alimentos: dulce, salado, amargo, etc.Textos orales de tradición cultural: cuentos, canciones, poesías, etc.

Atributos olfativos de diferentes plantas y/o objetos.

Procedimientos:

Manipulación de objetos a través de los sentidos.

Utilización de los sentidos en la exploración del cuerpo: sensaciones y percepciones

Utilización de los sentidos para la exploración e identificación de las propiedades de los objetos ymateriales diversos.

Observación y exploración de los objetos del entorno y sus cualidades.

Comprensión de algunos textos de tradición, canciones o poesías.


Actitudes:

Gusto por explorar objetos y conocer su olor, su textura, su sonido, su apariencia y su sabor.

Interés por expresarse con el propio cuerpo y los sentidos.

Atención e interés hacia cuentos, poesías, canciones, etc.MEDIO FÍSICO Y SOCIAL


OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

Conocer el funcionamiento y las características de los sentidos.

Observar los diferentes sentidos y su localización.

Utilizar adecuadamente los sentidos.

Explorar las posibilidades de acción de sus propios sentidos.

Observar los cambios y modificaciones que experimenta nuestros sentidos con el paso del tiempo.CONTENIDOS:

Conceptos:

Utilización de los medios necesarios para proteger la salud de nuestros sentidos.

Las facilidades que nos ofrecen los sentidos para distinguir cosas en nuestro entorno.

Procedimientos:

Observación de sus propios sentidos y descubrimiento de semejanzas y diferencias respecto al de personas que no poseen alguno de ellos.

Reconocimiento de diferentes objetos dela vida cotidiana con los cuales los sentidos los pueden reconocer.

Actitudes:

Manifestación de nuestras afectivas de cariño y amistad con las personas de nuestro entorno mediante los sentidos.

Identificación y observación de las profesiones relacionadas con el cuidado de nuestros sentidos: dermatólogo, otorrino, oculista…

Respeto y cuidado por los elementos del entorno físico.COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

LENGUAJE

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

Utilizar el vocabulario de los sentidos acompañándolo de adjetivos calificativos.

Relatar textos orales anteriormente escuchados.

Expresar sentimientos y sensaciones en manifestaciones orales.

Interpretar sencillos textos escritos acompañados de imágenes.

Desarrollar las habilidades de los sentidos....
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