Los signos de puntuación

sIGNOS DE PUNTUACIÓN
No hay reglas exactas para el uso de la coma; pero sí unas normas generales que se detallan a continuación.
LA COMA
Se usa coma:
Para separar el vocativo.
Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer.
Soldados, luchad hasta vencer.
Luchad hasta vencer, soldados.
Para separar los elementos de una enumeración.
Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres,la gloria, pasan como el humo.
Antonio, José y Pedro.
Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo.
Llegué, vi, vencí. Acude, corre, vuela.
Para separar del resto de la oración una aclaración o explicación.
La verdad, escribe un político, se ha de sustentar con razones.
Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedían la navegación.
Para separar de la oraciónexpresiones como: esto es, es decir, en fin, por último, por consiguiente...
Ej.: Por último, todos nos fuimos a casa.
Para indicar que se ha omitido un verbo, es decir, cuando hay elipsis verbal.
Ej.: Unos hablan de política; otros, de negocios.
Perro ladrador, poco mordedor.
Cuando se invierte el orden lógico de los complementos en la oración (hipérbaton).
Ej.: Con esta nevada, no llegaremosnunca.
Antes de las conjunciones causales, generalmente, se usa coma.
Ejemplo: No vendrá a la fiesta, porque está muy enferma.
Son conjunciones causales: porque, pues (con valor de porque), ya que, puesto que, debido a que, dado que, en vista de que y otros.
Antes de las conjunciones adversativas se usa la coma. Son conjunciones adversativas: pero, mas, aunque, sino, sino que, más bien, fuerade, excepto, salvo, menos(= excepto), mientra, mientras que, empero.
Ejemplo: Llegó a tiempo, pero no trajo lo que nos había prometido.

EL PUNTO Y COMA
Se usa el punto y coma:
Para separar oraciones en las que ya hay coma.
Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles...
Antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc., sila oración es larga. Si es corta se puede usar la coma.
Ej.: Todo en amor es triste; mas triste y todo, es lo mejor que existe.
Delante de una oración que resume todo lo dicho con anterioridad.
Ej.: El incesante tránsito de coches, el ruido y el griterío de las calles; todo me hace creer que hoy es la primera corrida de toros.
Para separar oraciones yuxtapuestas.
Ej.: Ellos viven de latierra; nosotros vivimos del mar.
Antes de los ilativos que van entre proposiciones.
Ejemplo: No tiene recursos; sin embargo, lo construyó.

LOS DOS PUNTOS
Se escriben dos puntos:
Para iniciar una enumeración.
Ej.: Las estaciones del año son cuatro: primavera, verano, otoño e invierno.
En los encabezamientos de las cartas.
Ej.: Mi querido amigo:
En el saludo al comienzo de un discurso.
Ej.:Señoras y señores:
Antes de citas textuales, la cual va entre comillas
Ej.: Se atribuyen a Benito Juárez estas palabras:” El respeto al derecho ajeno es la paz”
Después de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico, ordeno, expone, suplica...
Ej.: En la zona ecuatorial hay ríos muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el Congo...
Para llamar la atención o resumir loanterior.
Ej.: Lo primero de todo vean la plaza mayor. Una vivienda ha de estar limpia, aireada y soleada, en una palabra: habitable.


EL PUNTO
El punto es una pausa que indica que ha terminado una oración.

Clases de punto:
Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oración y sesigue escribiendo otra sobre el mismo tema.
Punto y aparte señala el final de los párrafos de un escrito completo.
Punto final: Indica que ha acabado el escrito.

Se escribe punto:
Detrás de las abreviaturas.
Ej.: Etc. Sr. D. Srta. Sra.
En las cantidades escritas con números para separar las unidades de mil y de millón.
Ej.: 1.580, 28.750, 12.435.565
No se pone punto.

En los números...