Los temas
Páginas: 9 (2077 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2010
diferencias entre la doctrina de la situación irregular y la doctrina de la protección integral.
Según la definición del Instituto Interamericano del Niño, Situación Irregular: es aquella en que se encuentra un menor cuando ha incurrido en un hecho antisocial, cuando se encuentra en estado de peligro, abandono material o moral, o padece de un déficit físico o mental.
Están en situaciónirregular “los menores que no reciben tratamiento, educación y los cuidados que correspondan a sus individuales”.
De acuerdo a esta definición pueden ser declarados en situación irregular y por ende ser objeto de cualquier medida estatal, el niño o adolescente que enfrente cualquiera de las dificultades, independientemente de que las mismas puedan atribuidas o no a su voluntad.
Doctrina de laprotección integral: con el término “doctrina de la protección integral” se hace referencia ha un conjunto de instrumentos jurídicos que constituyen su marco referencial. Tienen su antecedente directo en la Declaración Universal De Los Derechos Del Niño, y se condensa en seis instrumentos básicos, a saber: la Convención Internacional De Los Derechos Del Niño, Las Reglas Mínimas De Las NacionesUnidas para la Administración de la Justicia Juvenil (reglas de Beijing), las Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para los Jóvenes Privados de Libertad, las directrices de las Naciones Unidas para la Administración de Justicia Juvenil (Directrices de Riyadh), el Convenio Nº 138 y la recomendación Nº 146 de la Organización Internacional del Trabajo y la carta de la UNESCO sobre la educación paratodos.
Estos instrumentos contienen disposiciones idóneas y suficientes que permiten construir nuevo derecho para los niños y los adolescentes, propiciar un cambio en las instituciones sociales a fin de activar ese derecho y pasar del reproche individual de la situación del niño a una situación estructural del problema.
Diferencias:
Las diferenciasbásicas entre las doctrinas de la situación irregular y la de la protección integral son:
La característica esencial de la situación irregular, es que los niños no son sujetos de plenos derechos sino objeto de tutela por parte del estado, representados por el juez de menores quien es la figura protagónica en este paradigma. Otros rasgos característicos son:
1- negación explicita ysistemática de los principios básicos y elementales del derecho, incluso de aquellos contemplados en la propia Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela como derechos de todas las personas.
2- Centralización del poder de decisión de la figura del juez con competencia omnímoda y discrecional.
3- Criminalizacion de la pobreza, disponiendo internaciones que constituyen verdaderasprivaciones de libertad, por motivo vinculados a la mera falta o carencia de recursos materiales.
4- Impunidad, con base en una arbitrariedad normativamente aceptada, para el tratamiento de los conflictos de naturaleza penal. Esta impunidad se traduce en la posibilidad de declarar jurídicamente irrelevante los delitos graves contenidos por adolescentes.
En el paradigma de la situación irregular,“los menores son una suerte de categoría residual respecto a la categoría infancia, resultado de la marginación social. Son aquellos niños y adolescentes que tienen necesidad de tutela o de medidas socio educativas porque no han gozado, como los niños y adolescentes insertos en el sistema escuela familia, de los derechos fundamentales que la constitución reconoce”.
Si bien es cierto que desde elpunto de vista técnico jurídico menor es la persona que no ha llegado a la mayoría de edad, según las convenciones legales de cada país, el termino esta cargado de un contenido adverso que significa: delincuente egresado de un orfanato o correccional, abandonado, etc.
La doctrina de la protección integral rompe con la doctrina de la situación irregular y obliga a repensar profundamente...
Según la definición del Instituto Interamericano del Niño, Situación Irregular: es aquella en que se encuentra un menor cuando ha incurrido en un hecho antisocial, cuando se encuentra en estado de peligro, abandono material o moral, o padece de un déficit físico o mental.
Están en situaciónirregular “los menores que no reciben tratamiento, educación y los cuidados que correspondan a sus individuales”.
De acuerdo a esta definición pueden ser declarados en situación irregular y por ende ser objeto de cualquier medida estatal, el niño o adolescente que enfrente cualquiera de las dificultades, independientemente de que las mismas puedan atribuidas o no a su voluntad.
Doctrina de laprotección integral: con el término “doctrina de la protección integral” se hace referencia ha un conjunto de instrumentos jurídicos que constituyen su marco referencial. Tienen su antecedente directo en la Declaración Universal De Los Derechos Del Niño, y se condensa en seis instrumentos básicos, a saber: la Convención Internacional De Los Derechos Del Niño, Las Reglas Mínimas De Las NacionesUnidas para la Administración de la Justicia Juvenil (reglas de Beijing), las Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para los Jóvenes Privados de Libertad, las directrices de las Naciones Unidas para la Administración de Justicia Juvenil (Directrices de Riyadh), el Convenio Nº 138 y la recomendación Nº 146 de la Organización Internacional del Trabajo y la carta de la UNESCO sobre la educación paratodos.
Estos instrumentos contienen disposiciones idóneas y suficientes que permiten construir nuevo derecho para los niños y los adolescentes, propiciar un cambio en las instituciones sociales a fin de activar ese derecho y pasar del reproche individual de la situación del niño a una situación estructural del problema.
Diferencias:
Las diferenciasbásicas entre las doctrinas de la situación irregular y la de la protección integral son:
La característica esencial de la situación irregular, es que los niños no son sujetos de plenos derechos sino objeto de tutela por parte del estado, representados por el juez de menores quien es la figura protagónica en este paradigma. Otros rasgos característicos son:
1- negación explicita ysistemática de los principios básicos y elementales del derecho, incluso de aquellos contemplados en la propia Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela como derechos de todas las personas.
2- Centralización del poder de decisión de la figura del juez con competencia omnímoda y discrecional.
3- Criminalizacion de la pobreza, disponiendo internaciones que constituyen verdaderasprivaciones de libertad, por motivo vinculados a la mera falta o carencia de recursos materiales.
4- Impunidad, con base en una arbitrariedad normativamente aceptada, para el tratamiento de los conflictos de naturaleza penal. Esta impunidad se traduce en la posibilidad de declarar jurídicamente irrelevante los delitos graves contenidos por adolescentes.
En el paradigma de la situación irregular,“los menores son una suerte de categoría residual respecto a la categoría infancia, resultado de la marginación social. Son aquellos niños y adolescentes que tienen necesidad de tutela o de medidas socio educativas porque no han gozado, como los niños y adolescentes insertos en el sistema escuela familia, de los derechos fundamentales que la constitución reconoce”.
Si bien es cierto que desde elpunto de vista técnico jurídico menor es la persona que no ha llegado a la mayoría de edad, según las convenciones legales de cada país, el termino esta cargado de un contenido adverso que significa: delincuente egresado de un orfanato o correccional, abandonado, etc.
La doctrina de la protección integral rompe con la doctrina de la situación irregular y obliga a repensar profundamente...
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