LOS VALORES Y PRINCIPIOS ÉTICOS PARA LA PROFESIÓN DOCENTE, LA VALÍA SOCIAL DE LA PROFESIÓN DOCENTE, DE ACUERDO A LAS REFORMAS EDUCATIVAS

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica
De La Fuerza Armada Nacional
Núcleo Bolívar
Diplomado de Capacitación Docente
Práctica Docente







LOS VALORES Y PRINCIPIOS ÉTICOS PARA LA PROFESIÓN DOCENTE, LA VALÍA SOCIAL DE LA PROFESIÓN DOCENTE, DE ACUERDO A LAS REFORMAS EDUCATIVAS.Facilitadora:
Leonor Quijada

Participantes:
Elymar Palma
Crismari Vale
José Infante
María SalazarIsrael Vergara

Ciudad Bolívar, Abril del 2012.


INDICE

CONTENIDO
PORTADA
INDICEINTRODUCCION
LA VALÍA DE LA PROFESIÓN DOCENTE
VISIÓN DE LA SOCIEDAD DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ACTUALIDAD PROFESIÓN DOCENTE
LAS EXIGENCIAS DE LA PROFESIÓN DOCENTE SE PUEDEN IDENTIFICAR EN CINCO ÁMBITOS
COMPETENCIAS PERSONALES
PRINCIPIOS ÉTICOS DEL ESDUCADOR
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA



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11INTRODUCCIÓN

Los docentes pertenecen a un gremio profesional muy heterogéneo, en las áreas de educación Infantil, Primaria, Secundaria, superior o especial presentan diferencias en formación, reclutamiento, salarios, reconocimiento social y autonomía profesional, por otra otra parte se constatan diferencias en los profesores según países, nivel de desarrolloy culturas, pero la profesión docente también conlleva unas características propias y diferenciales. Los educadores o facilitadores ejercen por lo general su profesión durante años, más de treinta en muchos casos. Durante su ciclo vital se acumulan experiencias, se amplían conocimientos, se modifican actitudes y valores en su entorno ocurren cambios científicos, tecnológicos, económicos, socialesy culturales que alteran radicalmente las demandas al sistema educativo y a su función profesional y a la vez los alumnos presentan características diferenciales y cambiantes en aspectos tales como: económico, cultural, capacidades mentales, motivaciones e intereses.

La profesión docente exige dominar un conjunto de conocimientos y competencias que ha de aprender en instituciones superioresde formación universitaria y que requieren continua formación y actualización de conocimientos y técnicas, las cuales deberá poner en práctica según principios éticos, para responder a una necesidad personal y social de primer orden, como lo es la educación.


























LA VALÍA DE LA PROFESIÓN DOCENTE

Ser docente es ser una persona cuya función esla de enseñar dentro de un sistema reglado educativo, actividad que implica un componente de interacción humana, tanto presente como ausente, en la que puede ser posible incorporar un estilo personal de desarrollo de actividad y que no se limita a la mera presentación de información cuyas características mencionamos a continuación:

-Actividad profesional con fuerte carga humanística donde elcomponente de interacción humana es superior a otras ocupaciones.

-Profesión con una posición social contradictoria, por una parte se le encuadra por debajo de una serie de profesiones y se le remunera conforme a ello, y por otra se le exige aptitudes y actitudes superiores a las otras, asignándole un alto valor como servicio a los ciudadanos

-Exige el dominio de un cúmulo de contenido...