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ESTILOS DE APRENDIZAJE

¿Qué son los estilos de aprendizaje?
Las distintas teorías y como se relacionan entre si - Los estilos de aprendizaje y las estrategias - Los estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples - La inteligencia emocional

Estilos de aprendizaje: como seleccionamos la información
Características de los sistemas de representación: visual, auditivo ykinestésico
El comportamiento según el sistema de representación preferido
Alumnos visuales, auditivos y kinestésicos en el aula
Actividades VAK en el aula
Test sobre el sistema de representación favorito
El presente continuo: ejemplo de actividad de aula en los tres sistemas
Como pasar de un sistema a otro 

Estilos de aprendizaje: como organizamos la información
Modos depensamiento de los dos hemisferios cerebrales
Habilidades asociadas con los dos hemisferios
Alumnos hemisferio lógico y hemisferio holístico en el aula
Los hemisferios y el trabajo en el aula
Actividades para los dos hemisferios
La gimnasia cerebral
Los mapas conceptuales
Ejemplo de mapas conceptuales

Estilos de aprendizaje: como trabajamos con la información
       Alumnos activos       Alumnos reflexivos
        Alumnos teóricos
        Alumnos pragmáticos
        Actividades de aula para las cuatro fases
        actuar
        reflexionar
        teorizar
         experimentar

 
La teoría de las inteligencias múltiples
        Inteligencias múltiples y Educación; una colaboración de Fernando La Palma
        Cuadro de características de las distintasinteligencias; una colaboración de Nuria de Salvador
        Inteligencia Lógico-matemática
        Un texto rompecabezas
        Inteligencias múltiples en el jardín maternal; una colaboración de la prof. Analía Romano

Inteligencia Emocional
Inteligencia intrapersonal
Informe meteorológico
Identificar emociones
Percibir sensaciones
Diálogo interno
El inventor
Optimistas ypesimistas
Tenemos un problema - 1
Tenemos un problema - 2
Tenemos un problema - Conclusiones
Objetivos bien definidos
La Inteligencia intrapersonal en el aula
La inteligencia intrapersonal y las actividades de aula
Inteligencia Interpersonal
Ponerse en el lugar del otro
Aprender a escuchar
La comunicación no - verbal
La capacidad de generar alternativas
La inteligenciainterpersonal en el aula
La inteligencia interpersonal y las actividades de aula

Estrategias
Detectar estrategias
Estrategias de lectura
Preguntar a nuestros alumnos sobre sus estrategias
Reflexionar sobre estrategias
Estrategias de lectura: Actividades de aula
Estrategias de lectura en lengua materna y lengua extranjera
Resolución de Problemas de Física,  una colaboración de HernánVerdugo Fabiani.

Actitudes ¿Qué son?
Experimento ¿cómo funcionan las actitudes?
Experimento ¿cómo funcionan las actitudes? Parte 2
Otro experimento: las actitudes y la realidad
El poder de las actitudes
Actitudes y Motivación
Principios básicos
Actitudes ¿cómo se cambian?Experimento: las actitudes y el uso de la fuerza
 Trabajar las actitudes en el aula
        Cuestionar actitudes
        Una anécdota
        El hermano de Harry
        Hasta ahora, de aquí en adelante
        Gandhi y el azúcar

ESTILOS DE APRENDIZAJE
¿Qué son los estilos de aprendizaje? - Las distintas teorías y como se relacionan entre si -   Los estilos de aprendizaje y las estrategias - Los estilos de aprendizaje y la teoría de las inteligencias múltiples - La inteligencia emocional
¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno...
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