LUDOTECA

2.- NATURALEZA DEL PROYECTO

A).- Descripción del proyecto:
Con el fin de lograr que los niños adquieran un aprendizaje significativo basado en el juego colectivo, el jardín de niños “María Montessori” implementa la LUDOTECA CON ENFOQUE PEDAGOGICO que va dirigido a todos los niños inscritos de los jardines de la zona escolar 029.

B).- Justificación:
Tomando el juego como actividad vitalpara los niños, se considera que todo tipo de limitación de este, constituye una restricción en el desarrollo normal como seres humanos. Así cualquier espacio o alternativa que lo promueva es una posibilidad de desarrollo, un camino en busca del crecimiento pleno, de integración, de aprendizaje. El juego requiere entonces, de un lugar y un tiempo donde tengan cabida diversas formas de expresión eimaginación que permitan materializar por momentos los deseos de nuestros pequeños, desde la perspectiva de Jean Piaget quien se enfocó en su teoría psicogenética a niños entre 4 a 7 años, retoma el juego simbólico y su tránsito al juego de reglas.
La ludoteca con enfoque pedagógico es el lugar ideal libre e interactivo brindando de manera permanente a los niños un aprendizaje significativo ydesarrolladores a través del juego, lo cual es una forma agradable y organizada de presentar a los niños un conjunto de juguetes y otros elementos que posibiliten la participación lúdica.
La palabra ludoteca deriva del latín ludus que quiere decir juego, juguete, y del griego théke que significa cofre, caja.
Borja Solé define a la ludoteca como un “lugar en el que el niño puede obtener juguetesen régimen de préstamo y donde puede jugar por mediación directa del juguete con la ayuda de un ludotecario o animador infantil”.
El tipo de ludoteca que se implementa es institucional, ya que esta dentro de un aula de grupo y cuya característica definitoria es que se encuentra ubicada dentro del perímetro del jardín de niños “María Montessori”. Como la ludoteca es diseñado para todos los niñosde la zona escolar 029, es importante que la encargada de este espacio contribuya al desarrollo integral de los infantes tomando en cuenta los cuatro campos de desarrollo (desarrollo físico y psicomotor, socialización y afectividad en el niño, cognitivo y adquisición y desenvolvimiento del lenguaje), facilitando el juego la cual es necesario que planifique las actividades a realizar tomando encuenta la clasificación de los juegos, juguetes a ocupar y sobre todo el fichero de actividades. El proyecto esta sujeto a diversas adecuaciones las cuales se requieran para el buen funcionamiento de este.

C).- Marco institucional:
El proyecto se desarrolla dentro del jardín de niños “María Montessori” con la única finalidad de dar abastecimiento a todos los preescolares aledaños a la comunidadde Tamazulapam, la cual cuenta con un personal destinado únicamente a la ludoteca, el personal docente de la escuela y con dos aulas la cual se acondicionara de acuerdo a las necesidades de dicho proyecto.

D).- Finalidad del proyecto:
Con dicho proyecto se favorece y enriquece la adquisición de nuevos conocimientos de los niños y las niñas, así mismo se desarrolla sus habilidades con el apoyotanto de los docentes, padres de familia y la ludotecaria. Para el trabajo se toma en cuenta las fortalezas de los infantes dejando a un lado las debilidades y miedos.
Es de vital importancia darle a conocer a la comunidad cuan fundamental es la educación preescolar, el impacto que causa en el desarrollo de los educandos y reconocer al juego como una estrategia básica de aprendizaje.E).- Objetivos:

GENERAL
Brindar el servicio de ludoteca desde un enfoque pedagógico al conjunto de la población infantil posibilitando un espacio digno y equipado, contando con áreas lúdicas para el favorecimiento de los aprendizajes significativos, creando una actitud nueva entre los padres de familia y educadores ante las actividades pedagógicas y educativas introduciendo nuevas pautas...