Léxico-Ortográfico
CARLOS ARTURO MARÍN HENAO 1088248134
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE ESPAÑOL Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL LICIENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INFORMÁTICAEDUCATIVAS PEREIRA 2011
DESARROLLO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA MEDIADA CON EL SOFTWARE JCLIC PARA FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE DEL LÉXICO ORTOGRÁFICO EN LOS GRADOS SEXTO DEL COLEGIO GONZALO MEJÍA ECHEVERRY
CARLOS ARTURO MARÍN HENAO
Proyecto de grado para optar al título de: Licenciado en Comunicación e Informática Educativas
Director:
JOSÉ FRANCISCO AMADOR
Co-director:GONZAGA CASTRO ARBOLEDA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE ESPAÑOL Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVAS PEREIRA 2011
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AGRADECIMIENTOS
En primera instancia, doy gracias de todo corazón a nuestro padre omnipotente y celestial, por brindarme la fortaleza espiritual e intelectual necesaria, para dar una lucha constante y significativa, que me permitiera llevar a cabo el desarrollo de este proyecto y así alcanzar con perseverancia tan anhelado logro. En segunda medida, doy mis más sinceros agradecimientos a mis padres, quienes estuvieron siempre al pendiente para acompañarme y comprender este largo recorrido que emprendí al iniciar mis estudios superiores; Al igual, por estar siempre dispuestos a aconsejarme, y guiarme por el mejor camino, y con ahínco a demostrarme todo su apoyo incondicional, así como darme la motivación suficiente para continuar hacia adelante, a pesar de la dificultades que se hayan presentado, para culminar satisfactoriamente mi carrera. También, aprovecho la oportunidad para expresar mi más sentida gratitud a la profesora de lengua castellana Victoria Montañez por mostrar toda su disposición, al abrir un espacio de su clase, para así en compañía establecer un trabajo pedagógico significativo, que permitiera darles a los estudiantes otra dinámica para realizar sus actividades escolares; y quien al brindarme su ayuda incondicional, generó expectativas, para sacar adelante este proyecto pedagógico mediatizado. De igual modo expreso palabras de agradecimiento a mi asesor, el profesor José Francisco Amador, por guiarme y, haber sido parte esencial en la consolidación y la realización de este trabajo, a través de sus conocimientos, al igual que su cordialidad y tolerancia para estar siempre atento a resolver mis dudas generadas en el transcurso de desarrollo del proyecto, y quien finalmente, luego de haberme ofrecido su más grata colaboración, hizo posible tan anhelada entrega culminando con éxito una etapa más de mi vida.
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TABLA DE CONTENIDO
Pág. 1. INTRODUCCIÓN ................................ ................................ ................................ ..... 6 2.JUSTIFICACIÓN ................................ ................................ ................................ ...... 8 3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ................................ ................................ ....... 10 4. OBJETIVOS
GENERAL Y ESPECÍFICOS ................................ ................................ ................... 12 CAPITULO I - MARCO TEÓRICO
5. LA ORTOGRAFÍA................................ ................................ ............................... 13 5.1 PERSPECTIVA INTEGRAL DE LA ORTOGRAFÍA ......................................................... 13 5.2 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ORTOGRAFÍA ..................................................... 18 5.3 LA ACTIVIDAD ORTOGRÁFICA: PROCESO INTEGRAL DE CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE ESCRITO...
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