Métodos para inventariar y evaluar el recurso florístico

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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE GEOGRAFÍA
DEPARTAMENTO: CARTOGRAFÍA
CÁTEDRA: CATASTRO
SEMINARIO INVENTARIO Y EVALUACIÓN DE RECURSOS
PROFESORA: MIYELIS TORO

Métodos para Inventariar y Evaluar el Recurso Florístico con la Finalidad de Formular Propuestas y Estrategias para su Aprovechamiento y Gestión en el Periodo 2005 - 2010

MARIBELBARRERA
YOLYELBIS DOMÍNGUEZ

CARACAS, ABRIL DE 2010

ÍNDICE DE CONTENIDO

INDICE GENERAL……………………………………………………………………………....2
Índice de Imágenes………………………………………………………………….................4
INTRODUCCION………………………………………………………………………………...5
1. EL PROBLEMA DE INVESTIGACION…………………………………………………...13
1.1 Planteamiento del problema…………………………………………………….13
1.2 ObjetivoGeneral………………………………………………………………….15
1.3 Objetivo Específicos………………………………………………….................15
1.4 Cuadro de variables……………………………………………………………...17

2. Selección del área de estudio ……………………………………………………………..20
2.1 Delimitación Espacio-temporal......................................................................20
2.1.1 Situación Relativa Nacional……………………………………………20
2.1.2 Situación Relativa Estadal……………………………………………..212.1.3 Situación Relativa Local………………………………………………..22
2.2 Temporalidad del estudio ……………………………………………………….23
2.2.1 Escala de Trabajo ……………………………………………………….23

3. Momento teórico de la investigación………………………………………………………23
3.1 Aspectos Jurídicos………………………………………………………………..23
3.2 Antecedentes de la investigación……………………………………………….253.3 Bases Teóricas……………………………………………………………………27
3.4 Actores claves de la investigación ……………………………………………..30
3.5 Bases conceptuales de la investigación………………………………………...30

4. Metodología de la investigación…………………………………………………………...31
4.1 Métodos para evaluar el Recurso……………………………………………….31
4.1.1 Método Curva Especies-Área…………………………………………..31
4.1.2 Métodode Análisis Multitemporal……………………………………...33
4.1.3 Método de Sociabilidad…………………………………………………34
4.1.4 Teoría de Von Thunen…………………………………………………35
4.2 Diseño de la investigación………………………………………………………...35
4.3 Selección de la técnica e instrumentos para la recolección de datos……….36
.
5. Métodos para inventariar y evaluar los recursos ……………………………………….36
5.1 Método a aplicar…………………………………………………………………..36

ÍNDICE DE IMÁGENES

Imagen 1. Situación relativa nacional del estado Miranda…………………………… ….21

Imagen 2. Situación relativa estatal………………………………………………………….22

Imagen 3. Modelo de localización de Von Thunen………………………………………...29

Imagen 4. Gráfico del método curva especie-área………………………………………32

INTRODUCCIÓN

Desde siempre los seres humanos han buscado diversas formaspara expresar sus emociones, ya sea con la escritura, la música, palabras, gestos y objetos, expresan sus curiosidades y pensamientos. La expresividad y belleza que representa una flor natural brinda una riqueza no solo decorativa sino gratificante también. La flor en sí misma es una obra de arte de la naturaleza, el gesto de ofrecer flores representa un halago y tiene un significado especial paraquien la obsequia y para quien la recibe. Una flor se obsequia no solo para halagar sino como símbolo de amor, de amistad, de perdón, para resaltar la relevancia en celebraciones y conmemoraciones.

Socialmente las flores tienen y han tenido a lo largo de la historia diversos usos, son empleadas en gastronomía, medicina, cosmetología, aromaterapia, perfumería, ramas del conocimiento dirigidasa satisfacer necesidades naturistas, estéticas y placenteras al ser humano.

La floricultura es una disciplina de la horticultura orientada al cultivo de flores y plantas ornamentales en forma industrializada para uso decorativo, que genera economía en el área donde se realice la actividad, según informes anuales del Ministerio para el...
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