Maestra Especializada en Educacion Inicial

PERIODO de ORGANIZACION


DURACION APROXIMADA: del 25 de febrero al 8 de marzo de 2013

FUNDAMENTACION:
El periodo inicial más que un periodo es un proceso, ya que la idea de periodopone el acento en un comienzo y un fin, en un plazo determinado; en cambio proceso representa algo dinámico que se va construyendo.
Este periodo inicial se constituye en factor preponderante delescenario donde comienza el entretejido de la trama vincular que será soporte animador del proyecto institucional. En torno al ingreso al jardín de infantes giran múltiples factores, de los que aparecencomo esenciales: el niño que se reincorpora al mundo escolar y la familia que lo acompaña, la institución que los reciba, el docente que aparece como cara tangible de la misma, que siente sobre silas diversas demandas, propias de la puesta en marcha del periodo inicial.
Para que este inicio resulte optimo es fundamental encararlo desde la visión institucional, y el trabajo en equipo, únicaestrategia para dar respuesta a las diversas y complejas realidades que hoy nos toca vivir.

PROPOSITOS GENERALES
• La integración de todos los actores que componen la comunidad educativa.
• Elinicio de una sola trama vincular que animara el proyecto institucional del año.
• La estructuración y la puesta en marcha de los distintos aspectos que conforman la gestión institucional y la laboráulica, a efectos que las actividades de enseñanza-aprendizaje puedan desarrollarse en las mejores condiciones posibles.

DIMENSIONES
• FISICO-ADMINISTRATIVA
Propósitos:
 Equipamiento de unambiente funcional y estético.
 Acrecentamiento del material existente en los sectores de juego.
Contenidos:
 Fortalecimiento de una buena organización del establecimiento.
Actividades:
Decoración de la sala.
 Realización de los distintivos.
 Higiene y orden de la sala.
 Reorganización de la carpeta didáctica.
 Realización del registro de asistencia.
 Realización de las...