maestras argentinas

ortancia del ganado vacuno en la suerte de nuestra economía, la deciden a continuar con
el plano trazado.
Es febrero de 1845 y el formidable estío de Buenos Aires embalsama la brisa con aromasfuertes. Clara ha recibido el paso del aguatero llenando dos odres grandes para sus
muchachos. La composición-tipo "La Vaca" se emplea ya en casi todos los
establecimientos educacionales de laciudad. Hasta las familias patricias que contratan
institutrices británicas han encontrado pertinente el uso de la redacción impuesta por Clara
Dezcurra. Sentada sobre una rueda de carro, Claraobserva el patio a través de la puerta del
salón. El calor del día ha exacerbado el olor a bosta y escucha las risotadas de sus chicos
disfrutando el momento plácido del recreo. Se oye el punteo dealguna guitarra, alguna
relación intencionada, el repique constante de un tamboril. De pronto alguien grita, hay un
revuelo. Clara presta atención, inquieta. Sus muchachos son buenos, pero si se losvigila
son mejores. Escucha un violín y se estremece. Son los sones de la "refalosa", la danza con
que los mazorqueros acompañan los saltos despatarrados de sus víctimas cuando resbalan
sobre supropia sangre. Clara se levanta y sale a ver qué pasa. Pero, en este caso, la víctima
ya ha caído sobre el patio de la escuela. Es Juan José Lozada, el joven unitario de las
patillas en "U". Lohan degollado. Ante la pregunta enérgica de Clara, nadie dice saber
nada, nadie dice conocer a los asesinos. Pero hay risas torvas, sofocadas. El grupo de
mazorqueros se aleja un tanto, empujándoseunos a otros, como sorprendidos o
avergonzados por la reprimenda.
Clara escribe a Juana, el 24 de febrero de ese año. "Los eché a todos. No me importa,
Juana, que sean mazorqueros, hombres delRestaurador de las Leyes o lo que sea. Hoy
degüellan a un compañero y mañana pueden llegar a hacer cosas peores. A estas situaciones
hay que cortarlas de raíz, antes que pasen a mayores." Entre...