Maestro de Artes Visuales
Páginas: 4 (940 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2014
“En el Bicentenario del Combate de Montevideo: Homenajeamos al Almirante Guillermo Brown; estratega y militante de la causa de Mayo”
PLANIFICACION AULICA ANUAL
GRADO: 1º Ciclo(1º.-2º.-3º. Grado) SECCION: A-B-C TURNO: Mañana
ESPACIO CURRICULAR: Actividades Plásticas 1ª BIMESTRE
SABERES (CONTENIDOSINTEGRADOS- Conceptuales- Procedimentales- Actitudinales)
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
RECURSOS
TIEMPO
EVALUACIÓN
Fecha prevista
Fecha real
CriteriosInstrumentos
Participación en conversaciones sobre elementos que componen la imagen plástico-visual
Percepción: Los elementos plásticos, materiales soportes y técnicas.
La imagen como fenómenoartístico.
Códigos específicos del lenguaje:
Percepción y exploración de los diferentes tipos de sentimientos, emociones, sensaciones visuales, percepción y exploración sensorial: tacto,olfato, gusto, oído, vista y asociaciones significativas (miedo-alegría, frío-calor, enojado-feliz).
La forma: en el espacio bidimensional y tridimensional: abiertas-cerradas, regular e irregular.
ElColor: mezclas libres de colores primarios mas blanco y negro, mezclas de colores primarios para lograr los colores secundarios.
La textura: en el espacio bidimensional y tridimensional:lisa-rugosa, áspera-suave.
La proporción: relaciones de menor-mayor, relaciones de igualdad y semejanza
Producciones propias y ajenas. Patrimonio cultural del entorno cercano y su región.
Produccionesplástico/visuales del entorno.
Exposiciones (salas no convencionales) Espectáculos y/o encuentros.
_Incorporar sistemáticamente el lenguaje visual a través del desarrollo derepresentaciones sustentadas en la cotidiana exploración como expresión de los conocimientos y la sensibilidad estética con que cuentan.
_Que el alumno logre conocer e identificar la forma: en el...
“En el Bicentenario del Combate de Montevideo: Homenajeamos al Almirante Guillermo Brown; estratega y militante de la causa de Mayo”
PLANIFICACION AULICA ANUAL
GRADO: 1º Ciclo(1º.-2º.-3º. Grado) SECCION: A-B-C TURNO: Mañana
ESPACIO CURRICULAR: Actividades Plásticas 1ª BIMESTRE
SABERES (CONTENIDOSINTEGRADOS- Conceptuales- Procedimentales- Actitudinales)
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
RECURSOS
TIEMPO
EVALUACIÓN
Fecha prevista
Fecha real
CriteriosInstrumentos
Participación en conversaciones sobre elementos que componen la imagen plástico-visual
Percepción: Los elementos plásticos, materiales soportes y técnicas.
La imagen como fenómenoartístico.
Códigos específicos del lenguaje:
Percepción y exploración de los diferentes tipos de sentimientos, emociones, sensaciones visuales, percepción y exploración sensorial: tacto,olfato, gusto, oído, vista y asociaciones significativas (miedo-alegría, frío-calor, enojado-feliz).
La forma: en el espacio bidimensional y tridimensional: abiertas-cerradas, regular e irregular.
ElColor: mezclas libres de colores primarios mas blanco y negro, mezclas de colores primarios para lograr los colores secundarios.
La textura: en el espacio bidimensional y tridimensional:lisa-rugosa, áspera-suave.
La proporción: relaciones de menor-mayor, relaciones de igualdad y semejanza
Producciones propias y ajenas. Patrimonio cultural del entorno cercano y su región.
Produccionesplástico/visuales del entorno.
Exposiciones (salas no convencionales) Espectáculos y/o encuentros.
_Incorporar sistemáticamente el lenguaje visual a través del desarrollo derepresentaciones sustentadas en la cotidiana exploración como expresión de los conocimientos y la sensibilidad estética con que cuentan.
_Que el alumno logre conocer e identificar la forma: en el...
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