Maestro Enseñanza Media

Para los y las estudiantes del I ciclo de la Licenciatura en Administración Educativa con énfasis en Gerencia de la Calidad, el punto de partida es el cosmos y su dinámica a través de la vida como unproceso que se vive por ciclos, siendo necesario buscar el equilibrio natural, la equidad, la armonía social, comunitaria y natural, en donde la persona es actora responsable de actualizar su saber einnovar su quehacer para beneficio comunitario.

El seminario de Interculturalidad y Educación que hoy presentamos, nos ha sensibilizado sobre las competencias requeridas en los docentes, paradesarrollar aprendizajes relacionados a las habilidades básicas de la lengua materna de los niños y niñas mayas, garífunas o xinkas. De tal manera que nuestra investigación esta basada en aquellosaspectos relativos a una mediación pedagógica que promuevan aprendizajes significativos y pertinentes de los estudiantes y las comunidades indígenas planteando un diálogo entre los saberes propios de lascomunidades, los ambientes más cercanos a la niñez en cuanto a la naturaleza, la tecnología, los valores y las transformaciones necesarias de su mundo de vida.
Por tanto, en nuestra investigación sequiere promover el desarrollo de las metodologías y prácticas de lengua materna en una escuela y en un aula bilingüe intercultural y su relación con los procesos de comunicación en la familia y lacomunidad, para así, fortalecer los aspectos teórico-prácticos de las habilidades psicolingüísticas y sociolingüísticas de las niñas y los niños en la escuela primaria de ambos ciclos como lo indica elCurrículum Nacional Base del nivel primario, tomando en cuenta procesos de comunicación y aprendizaje generados por la Cultura maya, garífuna o xinka.

La actualización docente es un proceso necesarioy permanente para garantizar una educación de calidad acorde a las necesidades y demandas de la población meta. Es un proceso consciente, participativo y reflexivo que vincula las situaciones de...