maestros

PEDAGOGÍA HOSPITALARIA:
Se define como la atención educativa que requieren los niños con problemas de salud en edad escolar. Es una
rama diferencial de la Pedagogía. Se encarga de la educación deun niño enfermo y hospitalizado de manera
que no se retrase en su desarrollo personal ni en sus aprendizajes. También se ocupa de atender las
necesidades psicológicas y sociales como consecuencia dela hospitalización. Su objetivo principal es
proporcionar una atención educativa formadora y humana de los niños ingresados en el centro hospitalario.
PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA:
La PedagogíaHospitalaria puede vincularse a la Pedagogía Terapéutica por suponer un antecedente en el
tratamiento medico− pedagógico de la deficiencia junto a la enfermedad. Su objetivo es lograr el equilibrio
emocionaly su adaptación social. Incluye necesariamente los ámbitos escolar, familiar y social.
AULAS HOSPITALARIAS:
Son un espacio dentro del hospital que está destinado a la atención de los niñosingresados en pediatría. Está
también dirigida a niños que por su estado no pueden acudir al aula hospitalaria. El primer modelo de Aula
Hospitalaria se introdujo en Francia, a finales de la 1ªGM, con lafinalidad de proteger a los niños de la
tuberculosis.
En España solo tienen 30 años de antigüedad y surgen como iniciativa de particulares. Las Aulas
Hospitalarias son creadas por el MEC, es unespacio idóneo para las relaciones de iguales, se atienden todas
las enfermedades. Es un espacio abierto y flexible donde se acude libremente. MEC hace visitas de inspección
(1Xtrimestre) para evaluar,asesorar, y solucionar temas urgentes.
Atienden a cualquier edad y tipo de problema, el maestro del aula debe relacionarse con los profesionales, la
familia y el centro escolar del niño. A veces haydificultad para que asistan al aula ya que el horario puede
coincidir con alguna prueba a la que se deba someter el niño o porque tiene que descansar. Por cada 30 niños
en el aula debe haber un...