educacion

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2013
NOMBRE: Laura Milena Rodríguez Amaya
Id: 311695
MATERIA :Antropología
PROFESOR Camilo Medina


PROYECTO DE VIDA PROFECIONAL
La vida es una sola cada ser humano lucha por un sueño por saliradelante por quedarnos atrás por surgir por eso la gente la pasa forjando un proyecto de vida que sea bueno para la persona pero que también ayude a los demás
Por eso en este articulo se ve un pocode las posiciones teóricas en el abordaje de dicha estructuración psicológica que son mu importantes para el buen desarrollo del proyecto de vida
ANTECEDENTES Y TENDENCIAS PÀRA UN PROYECTO DE VIDAIdeales
Intenciones
Propósitos
Objetivos
Entre otros
Pero hay posiciones también filosóficas como lo son:
POSICIÓNES NO MARXISTAS
Conducta de la persona.
Necesidad.
Capacidad de actuar por sisolo.
Formación
Si lo que se proyecta es lo deseado.

POSICIÓNES MARXISTAS
carácter activo del sujeto
pensamiento ideológico
entre otros




BLOQUE III: LA ÉTICA
DEFINICIÓN DE ÉTICA YMORAL : EL PROBLEMA DE LA AUTONOMIA PERSONAL

MORAL:bien de la palabra latina miris que siginifica costumbre y es un conjunto de normas, usos y leyes que se deben de cumplir no por obligación sino por conciencia
La moral forma a los seres humanos llevando una vida correcta teniendo siempre en cunata la cultura de donde venga la persona
Esta también es muy unida a la dimensión depersonal por que siempre para las cosas que se hagan se debe tener en cuanto a la moral.
Ética:
La ética viene griego ethos que significa carácter y hace referencia a lo propio se podría decir a loque cada persona piensa.
ir que la ética ayuda a administrar los recursos de los temperamentos de las personas en teoría :
la moral es un tipo de conducta, una praxis
la ética es una reflexiónfilosófica, una teoría.

EL NATURALISMO DE TOMAS DE AQUINO.

La ética de tomas en una ética eudemodernista por que sigue las doctrinas de Aristóteles que se identifican con la felicidad por eso...
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