Magisterio educación primaria

Conocemos a los animales  JUSTIFICACIN El mundo animal es un aspecto importante a tener en cuenta en el conocimiento y acercamiento que hemos de propiciar en los nios nias hacia el medio natural. Los contenidos de esta unidad didctica estn relacionados con el bloque de contenidos denominado Bloque 2. Conocimiento del medio natural, cultural, y social. La diversidad de los seres vivos, queaparece en el currculo oficial de esta rea para la Comunidad Autnoma de Andaluca. Los animales son significativos y motivadores para ellos. Todos conocen la existencia de estos seres vivos y se sienten atrados hacia los mismos. Cualquier actividad o experiencia con animales despertar su inters y le resultar grata. Nos proporcionarn, pues, por s mismos, la motivacin tan necesaria en el procesoenseanza-aprendizaje. El estudio de las caractersticas generales de los animales mamferos le ayuda a adquirir una visin amplia e interrelacionada de la vida animal, lo que facilita tomar conciencia para respetar a cualquier ser vivo, en ocasiones, bastante parecido a los seres humanos. El tema que se ha escogido resulta interesante por varios motivos. Por tratarse del tema de los animales, que comohemos dicho antes resulta bastante motivador e interesante. Por la posibilidad de trasladarse al lugar y de observar el acontecimiento directamente. - Porque el tema principal de la noticia se puede tratar perfectamente teniendo presente el Diseo Curricular Base correspondiente al quinto curso de Primaria, permitiendo trabajar dicho tema de una forma globalizada en las distintas reas. Es decir,Lengua, Matemticas, Conocimiento del Medio, Educacin Artstica Plstica, msica y dramatizacin y Educacin Fsica. Adems, esta unidad didctica pretende alcanzar las siguientes competencias bsicas Competencias bsicas Se entiende por competencias bsicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe alcanzar el alumnado al finalizar la enseanza bsica para lograr su realizacin y desarrollopersonal, ejercer debidamente la ciudadana, incorporarse a la vida adulta de forma plena y ser capaz de continuar aprendiendo a lo largo de la vida. El artculo 44 de La ley de Educacin de Andaluca (LEA), nos dice que se reforzar la conexin entre los centros de Educacin Infantil y los de Educacin Primaria, con objeto de garantizar una adecuada transicin del alumnado entre ambas etapas y facilitarla continuidad de su proceso educativo. Siendo stas las que se trabajarn en la clase durante el curso. a)Competencia en comunicacin lingstica, referida a la utilizacin del lenguaje como instrumento de comunicacin oral y escrita, tanto en lengua espaola como en lengua extranjera. b)Competencia de razonamiento matemtico, entendida como la habilidad para utilizar nmeros y operaciones bsicas, lossmbolos y las formas de expresin del razonamiento matemtico para producir e interpretar informaciones y para resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral. c)Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico y natural, que recoger la habilidad para la comprensin de los sucesos, la prediccin de las consecuencias y la actividad sobre el estado de salud de laspersonas y la sostenibilidad medioambiental. d)Competencia digital y tratamiento de la informacin, entendida como la habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar la informacin y transformarla en conocimiento, incluyendo la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin como un elemento esencial para informarse y comunicarse. e)Competencia social y ciudadana, entendida comoaqulla que permite vivir en sociedad, comprender la realidad social del mundo en que se vive y ejercer la ciudadana democrtica. f)Competencia cultural y artstica, que supone apreciar, comprender y valorar crticamente diferentes manifestaciones culturales y artsticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos....