Malla curricular

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : DIVINO NIÑO MALLA CURRICULAR TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCACION SECUNDARIA |
ESTRUCTURA CONCEPTUAL | DESEMPEÑOS | ESTRATEGIAS | Estrategias de evaluación |
FASEGRADO | EJEGENERADOR | PREGUNTA PROBLEMATIZADORA | AMBITO CONCEPTUAL | UNIDAD | COMPETENCIAS | | |
FASE 1GRADO:6 | Naturaleza y evolución de la tecnología. | ¿Cuálesson los aportes de la tecnología primitiva en nuestros días? | Introducción a la tecnología * Le tecnología en la vida cotidiana * Orígenes de la tecnología. * Principios hechos tecnológicos * Tecnología actualInformática * Ciencia. Técnica y tecnología.Emprendimiento: | Nº 1 conociendo nuestro entorno tecnológico. | COMUNICATIVAS | * Comprende y reconoce la evolución histórica dela tecnología en nuestro medio. * Analiza y diferencia las diferentes épocas de la tecnología y su influencia en el desarrollo de la sociedad. * Explica los propósitos de la ciencia y de la tecnología y su mutua interdependencia. | Análisis de información a través de lectura comprensiva en documentos y sitios web recomendados Solución de actividades y talleres creativos.Trabajos individualesy en pequeños grupos en la computadora y en sus cuadernos de manera impresa Observación de videos relacionados con la temática.Elaboración de mapas conceptuales y mentales. | Elaboración de trabajos escritos de sobre la evolución de la tecnología.Mesa redonda y conversatorio sobre el impacto de la tecnología en nuestro medio.Realización de crucigramas. | |
| | | | | CIENTIFICAS | *Identifica conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos. * Reconoce en algunos artefactos concepto y principios científicos y técnicos que permitieron su creación. | | | |
| | | | | MATEMÁTICAS | * Diferencia los periodos y tiempos transcurrido en que se desarrollo la tecnología y los representa gráficamente. | | | || | | | | LABORALES | * Identifica la importancia de la tecnología en el desarrollo de la sociedad. * Compara los diferentes periodos que se dieron en el desarrollo de la tecnología. * Diferencia el concepto de ciencia, técnica, tecnología y sistema y su aplicabilidad en los diferentes campos. * Encuentra soluciones a los problemas más comunes, utilizando la tecnología, laciencia y la técnica. | | | |
| | | | | CIUDADANAS | * Valora la importancia de la tecnología en nuestro entorno. * Analiza los diferentes comportamientos que ha tenido el hombre a través de los avances tecnológicos. * Respeta, valora y participa constructivamente en las diferentes actividades escolares. | | | |



INSTITUCIÓN EDUCATIVA : DIVINO NIÑOMALLA CURRICULAR TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCACION SECUNDARIA |
ESTRUCTURA CONCEPTUAL | DESEMPEÑOS | ESTRATEGIAS | Estrategias de evaluación |
FASEGRADO | EJEGENERADOR | PREGUNTA PROBLEMATIZADORA | AMBITO CONCEPTUAL | UNIDAD | COMPETENCIAS | | |
FASE 2GRADO:6° | Apropiación Y Uso De La Tecnología. | ¿Cómo inciden los sistemas informáticos en el proceso de las diferentesacciones que realizan el hombre y sus diferentes usos? | Introducción a la tecnología * Las generaciones de los computadores.Informática * Sistema informático. Hardware y software * Dispositivos de entrada * El teclado y sus partes. | Nº 1 la era de la información y el computador. | COMUNICATIVAS | * Busca información sobre los últimos avances en la era de las telecomunicaciones.* Analiza e interpreta las diferentes eras informáticas y su incidencia en el desarrollo de la sociedad. | Preguntas de indagación de saberes previos. Lectura dirigida. Explicaciones. Realizaciones conceptuales y mentales. | Reflexión sobre los avances científicos y tecnológicos. Preguntas orales. Evaluaciones escritas. Producción de textos | |
| | | | | CIENTIFICAS |...