Maltrato infantil

SESIÓN 4: “AUTOVALORACIÓN

OBJETIVO
CONTENIDO
ACTIVIDADES
TIEMPO
METODOLOGIA
RECURSOS

Presentar los
objetivos del taller

- Presentación del Taller.

- Explicación de los objetivos del Taller.
- Explicación de la metodología


10 min

- Exposición
- Diapositivas con los objetivos del taller.
- Trípticos
- Recuerdos

Cohesionar al grupo.


- Dinámica depresentación.
- Se plantea una pregunta especifica, como por ejemplo: ¿ Qué es lo que más le gusta del trabajo que realiza?, la respuesta  debe ser breve, por ejemplo: "preparar el terreno para la siembra";, otro: "que estoy en contacto con la gente", otro: "que me permite ser creativo", etc.
- En el papel cada uno escribe su nombre y la respuesta a la  pregunta que se dio y se prende con alfileres en elpacho o en la espalda. Se pone la música y  al ritmo de ésta se baila, dando tiempo para ir encontrando compañeros que tengan respuestas semejantes o iguales a las propias conforne se van encontrando compañeros con respuestas a fines se van cogiendo del brazo y se continua bailando y buscando nuevos compañeros que puedan integrar al grupo.
- Cuando la música para, se ve cuántos grupos se hanformados; si hay muchas personas solas, se da segunda oportunidad para que todos encuentren a su grupo.
- Una vez que la mayoría se haya formado en grupos, se para la música. Se da un corto tiempo para que intercambien entre sí el porque de la respuestas de sus tarjetas; luego el grupo expone al plenario en base a que afinidad que se conformo, cual es la idea del grupo, porque eso es lo que más lesgusta de su trabajo,) 

ME FALTA UNA DINAMICA
  

20 min

- Dinámica Grupal.


- Una hoja de papel para cada participante

- Lápices.

- Alfileres o Maskintape.

- Algo para hacer ruido: radio,
Cassetes, tambor o un par de cucharas.


Motivar valores para aclarar y favorecer la construcción de su misión de vida

- Recuento de los 3 sesiones anteriores.

- Por medio de lalluvia de ideas el facilitador hará llegar a un recuento de todos los puntos tocados con anterioridad.

- Proyecto de vida.
- Misión
- Visión
- Metas


40 min

- Dinámica Grupal.
- Lluvia de Ideas.
- Llenado de Fichas

- Fichas del Anexo f
Discutir y delimitar las metas a lograr en 10 años.

- Conocer la importancia del seguimiento de los logros obtenidos.
- Sele entregara unas fichas g en las cuales realizaran sus metas a 10 años…
- Luego tendrán unas fichas h para poder hacer seguimiento de los logros obtenidos.


20 min.
- Dinámica Grupal.
- Lluvia de Ideas.
- llenado de Fichas
- Fichas del Anexo g

- Fichas del Anexo h

Cohesionar al grupo.

- Dinámica de Salida.
DIBUJANDO A CIEGAS
Se le pedirá a un integrante del equipo que salga arepresentar a dicho equipo. Al cual se le vendará los ojos, luego se le pedirá que dibuje 3 objetos. Su equipo le guiará si esta dibujando correctamente por medio de aplausos… no pueden hablar. Solo aplaudir. Mientras el otro equipo tratará que el otro equipo no pueda guiar a su dibujante, haciendo ruidos.
Ganará el equipo que pueda trabajar y dibujar correctamente las figuras.
20 min

-Dinámica Grupal.


Evaluación
- Expresando mis Opiniones.
- Se le entregara a cada participante una ficha de evaluación.
10 min
- Llenado de Fichas
- Fichas de evaluación. Anexo i
Despedida
Despedida
Despedida.
Se conversará acerca de algunas inquietudes y sobre la experiencia que han tenido.
Compartiremos experiencias.

- Dinámica Grupal.



Importancia en la actualidad
Se hanpublicado una gran cantidad de libros de autoayuda cuya temática gira en torno al autoconocimiento [cita requerida].
Se emplea como herramienta para tratar problemas de autoestima, para el desarrollo personal y la autorrealización.
[editar] Autoconocimiento en la psicología evolutiva
Inicialmente, el niño no se diferencia de los demás ni diferencia entre otros. Estos dos momentos se...