Maltrato infantil
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
ESTUDIO DEL MALTRATO INFANTIL EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA
JOAQUÍN GALLEGOS LARA DEL
DISTRITO METROPOLITANO
DE QUITO EN EL
PERIODO
2011 – 2012
Proyecto de trabajo presentado previo
a la obtención delGrado Académico de Licenciado en
Ciencias de la Educación Mención Psicología Educativa y Orientación
Autor: Paulina Navarrete
Tutor:……………………....
D. M. DE QUITO: MAYO, 2011
ÍNDICE DE CONTENIDOS
Pág.
RESUMEN __________________________________________________ iv
INTRODUCCIÓN _____________________________________________ 1
CAPITULO I
EL PROBLEMA______________________________________________
Planteamiento del problema _____________________________
Formulación del problema _______________________________
Preguntas directrices ___________________________________
Objetivos _____________________________________________
Generales________________________________________
Específicos_______________________________________Justificación e importancia _______________________________
Limitaciones____________________________________________
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO____________________________________________
Antecedentes______ ____________________________________
Fundamentación Científica_______________________________
Definición de términos técnicos___________________________
Fundamentaciónlegal___________________________________
Caracterización de las variables___________________________
CAPITULO III
METODOLOGÍA _____________________________________________
Diseño de la investigación ______________________________
Población y muestra ____________________________________
Operacionalización de las variables________________________
Técnicas e instrumentos derecolección de datos ___________
Técnica para el proceso de datos y análisis de resultados _____
Tabla de contenidos____________________________________
CAPITULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Recursos: _____________________________________________
Cronograma ___________________________________________
REFERENCIAS ______________________________________________
ANEXOS___________________________________________________
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
MALTRATO INFANTIL EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO AÑO
DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA JOAQUÍN
GALLEGOS LARA DEL DISTRITO METROPOLITANO
DE QUITO EN EL PERIODO 2011 – 2012
Autor: Paulina NavarreteTutor:……………………....
Fecha:..…………………....
RESUMEN
Es importante el bienestar del niño en el aspecto psicológico, físico y emocional, para que se cumplan los objetivos propuestos en la educación, ya que si estos aspectos fallan ya sea en una mínima proporción alteran el normal desenvolvimiento del niño que principalmente se lo puede percibir en un ámbito educativo, reflejado en suscalificaciones. Para brindar una educación integral los educadores necesitan saber la realidad de donde vive el niño y su entorno familiar, para así poder contribuir en un mejor estilo de vida del niño que conlleve a un mejor desarrollo del aprendizaje. Es por esto que hago la propuesta de la elaboración de una guía sobre educación familiar para disminuir el maltrato infantil, mediante la investigación elfuentes bibliográficas, hemerográficas y mas, sobre temas relacionados con el maltrato infantil.
Los niños que crecen en hogares donde se los maltrata, suelen mostrar desordenes postraumáticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de baja autoestima y sufren de depresión y ansiedad por lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su stress psicológico, siendo la adicción...
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