Maltrato infantil

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ANALISIS DEL GRUPO FOCAL
(Reporte de actividades)

ANTES DEL GRUPO FOCAL.
1.- Planificación del Grupo Focal
El propósito por la cual se va a llevar a cabo el estudio es del Maltrato Infantil en familias, es que desde años anteriores este ha existido y nos pareció de mucha importancia, ya que la sociedad en años anteriores no le daba la debida atención, sin embargo, en nuestros tiempos hadespertado gran interés y preocupación ayudar a los niños que han sufrido algún tipo de maltrato.
Con el paso del tiempo esta situación se ha incrementado, por esa razón este tema con el fin de conocer las causas que originan estos maltratos, las posibles secuelas y buscar las formas de cómo ayudar a estos niños que han sufrido algún tipo de maltrato.
La importancia de la investigación se centra enel número de denuncias, que cada año se presentan por este hecho, el cual no escapa a la realidad económica, política y social que actualmente vive nuestro país.
Esta información que obtendremos a través del grupo focal es de vital importancia para todas las familias, para que esta nueva generación se levante con normas y valores claramente definidos, es decir, basados en el respeto, lealtad yjusticia.
Esperamos que esta investigación pueda crear conciencia en cada una de estas personas, que de una u otra forma han recurrido en el maltrato a niños.

2.-La Redacción de las Preguntas
El grupo de personas con el que se contó, tenían conocimiento acerca del tema a discutir y también se contó con alguien conocedor de técnicas para redactar cuestionarios (Padres de familia, Compañeros dela Espol de niveles superiores).
Nuestro grupo se reunió para escribir inicialmente las preguntas que surjan del grupo con ayuda de estas personas.
Las preguntas las plantearon de manera abierta, esperando así que éstas generen pensamiento crítico, y que cada uno tenga la suficiente flexibilidad y facilidad para elaborar sus respuestas. En lo posible tratamos de evitar formular preguntas que secontesten con una palabra o con un sí o un no.
Realizamos ejemplos de preguntas una vez que se plantearon 15 preguntas, establecimos prioridades.
Durante este proceso se estableció al moderador la posibilidad de no se descartar el añadir preguntas que no habían sido previamente consideradas, o el modificar preguntas existentes.
Una vez que se llegó a un consenso sobre las preguntas aincluirse, se estableció una secuencia lógica de las mismas.
Con estas preguntas se consideró que la duración del grupo focal debe ser entre 30 min a 1 horas de duración, siguiendo la indicación del Profesor.
3.- El moderador
El moderador estaba familiarizado con el tema a tratar, leyó las preguntas una y otra vez para sentirse cómodo con ellas, debía tenía conocimiento sobre ellas. Practicó laintroducción hasta que logro la seguridad necesaria.

DURANTE EL DESARROLLO DEL GRUPO FOCAL

4.- Desarrollo de Actividades Durante el Desarrollo del Grupo Focal
El asistente del grupo focal se encargó de conseguir los materiales que se iban a necesitar, tales como la grabadora, piqueo, etc. También se encargó del arreglo del salón, y posteriormente tomar apuntes de la discusión.
El moderadorfue uno de los primeros en llegar, para determinar la ubicación de las personas, luego procedió a distribuirlos en la mesa seguidamente se dio inicio el grupo focal.
El moderador empezó dando la bienvenida a las personas que conformaban el grupo focal, indicó el tema a tratar y continúo con la presentación de cada uno de los integrantes.
El tema se desarrolló como se esperaba, los integrantesrespondieron a las preguntas tal como se lo esperaba, respuestas con pensamiento crítico que aportó al análisis a realizar.
A continuación la transcripción de actividades, con las respuestas utilizadas por los participantes.
DESPUES DEL GRUPO FOCAL
5.-Analisis del Grupo Focal
Actividad:
Grupo Focal
Fecha del Grupo Focal:
Sábado, 3 de diciembre del 2011.
Lugar del Grupo Focal:...
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