Mamut

|LICENCIATURA / LX / POSGRADO |MECATRÓNICA |
|ACADEMIA / COLEGIO |MECATRÓNICA|
|ASIGNATURA |SENSORES E INTERFASES |
|SERIACIÓN |NINGUNA|
|SEMESTRE / CUATRIMESTRE EN QUE SE IMPARTE |SEPTIMO CUATRIMESTRE |
|FECHA DE REALIZACIÓN |SEPTIEMBRE 2009|
|NOMBRE DEL DOCENTE |HERIBERTO ORDOÑEZ MONDRAGON |

|OBJETIVO GENERAL|
|El estudiante analizará la estructura, comportamiento y diseño de las interfases computadora-máquina desde el punto de vista de la entrada y salida (E/S), de los sistemas mecatrónicos, para resolver |
|problemas específicos de la ingeniería Mecatrónica.|

|UNIDAD 1: INTRODUCCIÒN A LAS INTERFASES |
|OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: El estudiante identificará la teoría de operación de una interface los tiposque existen y los conceptos básicos de sus aplicaciones en sistemas |HORAS: |
|reales. |6 |

| | |DESGLOSE DE |ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA|MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO |ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN |
| | |TEMAS Y SUBTEMAS |(Procedimientos y recursos que utiliza |(Son todos aquellos medios y recursos que |INDEPENDIENTE |(Es un proceso integral, acumulativo, |
| | | |el docente para promoveraprendizajes |facilitan el proceso de enseñanza |(Actividades extra aula, son las |sumativo, participativo y de |
| | | |significativos a partir |aprendizaje en función de las estrategias)|actividades que realiza el estudiante |aplicación continua a los estudiantes.|
| | | |del objetivo y delas estrategias de | |fuera del espacio áulico para |Busca apreciar los logros de los |
| | | |aprendizaje independiente) | |enriquecer su proceso de aprendizaje) |aprendizajes de los estudiantes a |
| | | |...