manipulativos didacticos
Páginas: 2 (421 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2013
El maestro recibe una variedad de materiales educativos; entre ellos, modelos y manipulativos para usar en el salón de clases. La integración de estos materiales facilita la construcción de ideasy el aprendizaje de conceptos en nuestros estudiantes.
Bloques lógico
Emplean los atributos de color, forma, tamaño y grosor en su construcción. Son utilizados en la noción de conjuntos, yrelaciones mayor y menor.
Geotiras
Este material está compuesto de varillas agujereadas en material plástico de diferente longitud. Las varillas se unen con tornillos de tuerca Los agujeros sonequidistantes, podemos utilizar esta distancia entre dos agujeros como la unidad de medida más lógica. Se trata de un recuso muy adecuado para experimentar las propiedades de los triángulos, cuadriláteros,polígonos regulares, etc.
Policubos (multilink)
Conocidos como cubos encajables, cubos de multienlace, policubos o multicubos se presentan fabricados en plástico. Son de tamaño muy manejable (2 cm. dearista) para los niños. Sus colores corresponden a los de las regletas: blanco, rojo, verde claro, rosa, amarillo, verde oscuro, negro, marrón, azul y naranja. Suelen venderse en bolsas de 200 cubos –20 cubos de cada color- con el nombre comercial de“multilink”. Se unen por simple presión. Cada cubo tiene un pivote por una de las caras y por las otras cinco lleva hendiduras circulares. Paraengarzarles hay que buscar la cara con el pivote.
Polydrón (creator)
Este juego se compone de piezas de plástico que se pueden engarzar para construir figuras en dos dimensiones y volúmenes o cuerposgeométricos. En España se presenta bajo la denominación comercial de “creator” generalmente en bolsas de tela que contienen cerca de 200 piezas.
La principal utilidad didáctica de este materialreside en que se pueden hacer y deshacer las figuras, trabajando en su desarrollo. La diferente combinación de las piezas permite crear diversidad de cuerpos geométricos. Con triángulos equiláteros se...
El maestro recibe una variedad de materiales educativos; entre ellos, modelos y manipulativos para usar en el salón de clases. La integración de estos materiales facilita la construcción de ideasy el aprendizaje de conceptos en nuestros estudiantes.
Bloques lógico
Emplean los atributos de color, forma, tamaño y grosor en su construcción. Son utilizados en la noción de conjuntos, yrelaciones mayor y menor.
Geotiras
Este material está compuesto de varillas agujereadas en material plástico de diferente longitud. Las varillas se unen con tornillos de tuerca Los agujeros sonequidistantes, podemos utilizar esta distancia entre dos agujeros como la unidad de medida más lógica. Se trata de un recuso muy adecuado para experimentar las propiedades de los triángulos, cuadriláteros,polígonos regulares, etc.
Policubos (multilink)
Conocidos como cubos encajables, cubos de multienlace, policubos o multicubos se presentan fabricados en plástico. Son de tamaño muy manejable (2 cm. dearista) para los niños. Sus colores corresponden a los de las regletas: blanco, rojo, verde claro, rosa, amarillo, verde oscuro, negro, marrón, azul y naranja. Suelen venderse en bolsas de 200 cubos –20 cubos de cada color- con el nombre comercial de“multilink”. Se unen por simple presión. Cada cubo tiene un pivote por una de las caras y por las otras cinco lleva hendiduras circulares. Paraengarzarles hay que buscar la cara con el pivote.
Polydrón (creator)
Este juego se compone de piezas de plástico que se pueden engarzar para construir figuras en dos dimensiones y volúmenes o cuerposgeométricos. En España se presenta bajo la denominación comercial de “creator” generalmente en bolsas de tela que contienen cerca de 200 piezas.
La principal utilidad didáctica de este materialreside en que se pueden hacer y deshacer las figuras, trabajando en su desarrollo. La diferente combinación de las piezas permite crear diversidad de cuerpos geométricos. Con triángulos equiláteros se...
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