Manual de cleaver

Páginas: 11 (2651 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2012
CLEAVER

Sinopsis:

La prueba del cleaver es un instrumento muy valioso en las organizaciones modernas, su
funcionalidad y éxito estriba que nos da un modelo de comportamiento estandarizado, que
nos refleja y predice la conducta del individuo, en condiciones normales, bajo presión; cuales
pueden ser las principales debilidades del individuo, factores motivacionales para su
desempeño, yperfil general de desarrollo a corto y largo plazo, esto nos permite garantizar o
cuando menos aminorar el error en la selección de candidatos en varios puestos o para el
mismo puesto, de acuerdo a las necesidades del usuario, condiciones de sus
responsabilidades y capacidad de acción.


A estos factores se les determina como indicadores de la personalidad y enumeramos 5
principales:


1.Inteligencia

2. Conducta

3. Valores

4. Educación/ Preparación

5. Experiencia Laboral


Para que sirve el Test Cleaver?

El sistema Cleaver es una técnica administrativa diseñada para ser usada por los gerentes
de una empresa; está orientada a obtener información de personas y puestos para mejorar la
dirección y manejo de los recursos humanos, es decir, determinar cual es elcomportamiento
requerido para el puesto y confrontar esto con la características sobresalientes del empleado
en su comportamiento diario, considerando además para su desarrollo y proyección sus
posibles limitaciones, así como sus motivaciones internas y las que puedan influir para
mejorar su identificación con el puesto que ocupa.

Las técnicas Cleaver han llevado a cabo algunos estudios devalidación en México,
apoyándose en otras técnicas que permiten correlacionar los resultados y verificar la
confiabilidad; estos apoyos son test psicológicos y psicométricos generalizando con ello un
90% de precisión de los resultados.

El alto nivel de confiabilidad que a logrado obtener el sistema Cleaver hace que los técnicos
afirmen que la evaluación de personal no requiera pruebas ocurriculum; únicamente la
aplicación de los cuestionarios diseñados para estos propósitos.





Así mismo ayuda a colocar a las personas donde estén mas satisfechos aprovechando las
características de su comportamiento y habilidades; también ayuda a encontrar el estilo que
tienen las personas para trabajar en un puesto determinado y a reconocer sus problemas a
fin de encontrar los apoyos querequieren para desempeñar mejor su puesto o bien, para que
se adapten mejor a su puesto.La técnica y su fundamento teórico Cleaver encontró 13 factores críticos de puestos, que determinan la evaluación de una persona , básicamente en la selección de personal y que son fundamentales para obtener éxito en el puesto.

1.- MADUREZ: Se relaciona con el nivel de madurez que se requiere para tener éxitoen el
puesto. La edad se relaciona con el buen criterio, sentido común y esta es señal de madurez.

2.- SALUD: capacidad física para viajar, soportar cargas de trabajo. Se refiere al nivel de
energía de una persona para el trabajo y a la capacidad de pensar adecuadamente cuando
hay presión (salud mental).

3.- SITUCION PERSONAL: Se refiere a su estado civil, porque es indicativo de laestabilidad
que en algunos casos se requiere (que tenga una familia que lo deje viajar, que no tenga
presiones para soportar las condiciones de su ambiente).

4,. EDUCACION. Se necesita definir el nivel de educación y buscar el mínimo sin pedir más
de esto (determinar si requiere de que esté capacitado en forma continua, que títulos debió
obtener, de qué universidad proviene). Es concretar elíndice del nivel esperado.

5.- EXPERIENCIA. Se refiere a cuánta experiencia y de qué tipo se requiere
específicamente, ya que por ejemplo una persona muy experta puede caer en descuidar los
detalles.

6.- INTELIGENCIA. Es conocer qué tipo de historial se requiere, cantidad y calidad. Se
refiere a conocer cuál es la norma de inteligencia para el puesto; cuál es estilo de inteligencia...
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