MANUAL DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL
Páginas: 32 (7953 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2015
ACUERDO 002 DE 2015
(JUNIO 23)
POR EL CUÁL SE ADOPTA EL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO DIVERSIFICADO LAS FLORES
EL RECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO DIVERSIFICADO LAS FLORES, EN USO DE SUS FACULTADES LEGALES Y ESPECIALMENTE LAS QUE LE OTORGA LA LEY 1620 DE 2013 Y EL DECRETO 1965 DE 2013
CONSIDERANDO
Que la Ley General de Educación establece losparámetros mínimos para la adopción de los Manuales de Convivencia en los Establecimientos Educativos,
Que es obligatorio incorporar en los PEI’s los reglamentos generales que integran el Manual de Convivencia Institucional,
Que el Sistema Nacional de Convivencia Escolar está regulado por la Ley 1620 de 2013 y el Decreto 1965 de 2013, que establecen que todos los Establecimientos Educativospúblicos y privados deben contar con un sistema interno para la atención de situaciones académicas y disciplinarias especiales acorde a la Ruta de Atención contemplada en las normas citadas,
Que el Clima Institucional es uno de los pilares que fundamenta la convivencia sana, pacífica, armónica y articulada de los Establecimientos Educativos privados y públicos a nivel nacional, local e interno y debevelarse por mantenerlo, promoverlo y defenderlo ante las situaciones cotidianas producto de la interacción social humana,
MANUAL DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL.
ACUERDO Nº 001 DE 2012
(ABRIL 12)
ARTÍCULO 1°. FUNDAMENTACIÓN LEGAL
El Presente manual de convivencia se fundamenta en la Constitución de 1991, Los derechos Humanos (1,5,18,26,27,60), Los Derechos del Niño (1,2,5,7,10), El código del menor(Decreto 2737 de 1989), El marco legal establecido en la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) y sus decretos reglamentarios, en especial el 1860 de 1994, el Decreto 1108 (31 de Mayo de 1994) y la Ley de la Juventud.
Los establecimientos educativos tendrán un reglamento o manual de convivencia, en el cual se definan los derechos y obligaciones de los estudiantes. Los padres o tutores y losestudiantes al firmar la matrícula correspondiente, estarán aceptando el mismo.
Decreto 1860/94, Artículo 17
De acuerdo con lo expuesto en los artículos 73 y 87 de la Ley 115/94, todos los establecimientos educativos deben tener como parte integrante del Proyecto Educativo Institucional un Reglamento o Manual de Convivencia.
El Reglamento o Manual de Convivencia deben contener una definición delos derechos y deberes de los estudiantes y de las relaciones con los demás estamentos de la comunidad educativa.
El Manual de Convivencia será elaborado por la comunidad educativa y adoptado por el Consejo Directivo de la INSTEDI LAS FLORES.
ARTÍCULO 2°. GENERALIDADES
La Institución Educativa Técnico Diversificado Las Flores es un ente educativo de carácter oficial donde la democracia y laparticipación son los grandes pilares y fundamentos. En consecuencia, todos y cada uno de los miembros de los estamentos educativos, gozan de los mismos derechos fundamentales claramente definidos en la Declaración de Derechos Humanos, los Derechos del Niño, la Constitución Política de 1991 y el Nuevo Código de Infancia y Adolescencia.
Los derechos y libertades serán ejercidos con responsabilidadsocial, de tal suerte que su usufructo no atente contra los derechos de los demás. Los deberes y los compromisos que los distintos estamentos adquieren con la institución, deben igualmente ser cumplidos y acatados con buena disposición y ánimo.
Todas las personas de la comunidad educativa, no importando su rango, puesto y jerarquía serán tratadas con la mayor comprensión, tolerancia y respeto comodeben ser las relaciones entre seres humanos.
ARTÍCULO 3°. PARTICULARIDADES
a. Aprender a cuidarse. Los estudiantes y demás estamentos de la comunidad educativa se caracterizarán por el buen aseo y presentación personal, lo que significa asistir a la institución en condiciones para vivir y estar en sociedad. El baño diario, El cuidado de la boca, del cabello, de las uñas y del vestido, son...
(JUNIO 23)
POR EL CUÁL SE ADOPTA EL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO DIVERSIFICADO LAS FLORES
EL RECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO DIVERSIFICADO LAS FLORES, EN USO DE SUS FACULTADES LEGALES Y ESPECIALMENTE LAS QUE LE OTORGA LA LEY 1620 DE 2013 Y EL DECRETO 1965 DE 2013
CONSIDERANDO
Que la Ley General de Educación establece losparámetros mínimos para la adopción de los Manuales de Convivencia en los Establecimientos Educativos,
Que es obligatorio incorporar en los PEI’s los reglamentos generales que integran el Manual de Convivencia Institucional,
Que el Sistema Nacional de Convivencia Escolar está regulado por la Ley 1620 de 2013 y el Decreto 1965 de 2013, que establecen que todos los Establecimientos Educativospúblicos y privados deben contar con un sistema interno para la atención de situaciones académicas y disciplinarias especiales acorde a la Ruta de Atención contemplada en las normas citadas,
Que el Clima Institucional es uno de los pilares que fundamenta la convivencia sana, pacífica, armónica y articulada de los Establecimientos Educativos privados y públicos a nivel nacional, local e interno y debevelarse por mantenerlo, promoverlo y defenderlo ante las situaciones cotidianas producto de la interacción social humana,
MANUAL DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL.
ACUERDO Nº 001 DE 2012
(ABRIL 12)
ARTÍCULO 1°. FUNDAMENTACIÓN LEGAL
El Presente manual de convivencia se fundamenta en la Constitución de 1991, Los derechos Humanos (1,5,18,26,27,60), Los Derechos del Niño (1,2,5,7,10), El código del menor(Decreto 2737 de 1989), El marco legal establecido en la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) y sus decretos reglamentarios, en especial el 1860 de 1994, el Decreto 1108 (31 de Mayo de 1994) y la Ley de la Juventud.
Los establecimientos educativos tendrán un reglamento o manual de convivencia, en el cual se definan los derechos y obligaciones de los estudiantes. Los padres o tutores y losestudiantes al firmar la matrícula correspondiente, estarán aceptando el mismo.
Decreto 1860/94, Artículo 17
De acuerdo con lo expuesto en los artículos 73 y 87 de la Ley 115/94, todos los establecimientos educativos deben tener como parte integrante del Proyecto Educativo Institucional un Reglamento o Manual de Convivencia.
El Reglamento o Manual de Convivencia deben contener una definición delos derechos y deberes de los estudiantes y de las relaciones con los demás estamentos de la comunidad educativa.
El Manual de Convivencia será elaborado por la comunidad educativa y adoptado por el Consejo Directivo de la INSTEDI LAS FLORES.
ARTÍCULO 2°. GENERALIDADES
La Institución Educativa Técnico Diversificado Las Flores es un ente educativo de carácter oficial donde la democracia y laparticipación son los grandes pilares y fundamentos. En consecuencia, todos y cada uno de los miembros de los estamentos educativos, gozan de los mismos derechos fundamentales claramente definidos en la Declaración de Derechos Humanos, los Derechos del Niño, la Constitución Política de 1991 y el Nuevo Código de Infancia y Adolescencia.
Los derechos y libertades serán ejercidos con responsabilidadsocial, de tal suerte que su usufructo no atente contra los derechos de los demás. Los deberes y los compromisos que los distintos estamentos adquieren con la institución, deben igualmente ser cumplidos y acatados con buena disposición y ánimo.
Todas las personas de la comunidad educativa, no importando su rango, puesto y jerarquía serán tratadas con la mayor comprensión, tolerancia y respeto comodeben ser las relaciones entre seres humanos.
ARTÍCULO 3°. PARTICULARIDADES
a. Aprender a cuidarse. Los estudiantes y demás estamentos de la comunidad educativa se caracterizarán por el buen aseo y presentación personal, lo que significa asistir a la institución en condiciones para vivir y estar en sociedad. El baño diario, El cuidado de la boca, del cabello, de las uñas y del vestido, son...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.