Manual de evaluacion puestos

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MANUAL DE EVALUACIÓN DE PUESTOS

RECURSOS HUMANOS MARZO 2007 MATERIAL PARA CAPACITACION

Contenido

Pág 1- Introducción ------------------------------------------------2- Definición de factores y grados: - Habilidad ----------------------------------------------------- Iniciativa ---------------------------------------------------- Esfuerzo Mental----------------------------------------------- Esfuerzo Fisico ----------------------------------------------- Condiciones de trabajo----------------------------------------- Responsabilidad ----------------------------------------------4 5 6 7 8 9 3

3- Ejemplo de formulario ---------------------------------------4- Tabla de factores y puntos ----------------------------------5- Tabla Resumen para evaluacion--------------------------------

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1- Introducción El propósito básico de esta evaluación de puestos, es establecer los valores internos o jerarquía de los puestos dentro de la empresa,para determinar grados y rangos de pagos y así, de esta manera, asegurar una equidad interna en la estructura de sueldos de la organización. Para lograr una mayor exactitud en el contenido de cada puesto,y de acuerdo a losdistintos tipos de puestos existentes en la empresa, hemos elegido como método de descripción de puestos más adecuado, el cuestionario. En lo que respecta al método utilizado para la evaluación de puestos, hemos optado, por el de asignación de puntos, debido a que permite una comparación sistemática de los puestos reduciendo así el margen que se deja a las decisiones subjetivas y porque sitúa alos mismos en una posición exacta que es posible justificar. Dicho método consta de factores, grados y puntos que luego se convierten en valor monetario. Para la evaluación, hemos tomado en cuenta los sig.factores: conocimientos requeridos, experiencia requerida, habilidad analítica, iniciativa,responsabilidad por contactos, exigencias físicas,exigencias mentales,condiciones detrabajo,responsabilidad por decisiones, responsabilidad por datos confidenciales, responsabilidad por supervisión y responsabilidad por manejo de valores económicos.

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2- Definición de factores y grados

Habilidad Este factor valora los requerimientos de la tarea en términos de: habilidad para compenetrarse y llevar a cabo cada una de las labores y para aplicar principios o normas generales a problemasespecíficos;juicio en la utilización de la experiencia y entrenamiento adquirido.Deberá tenerse en cuenta la medida en que las labores están standarizadas, el tipo de decisiones tomadas, el juicio, tacto y planeamiento requeridos y el esfuerzo creativo o recursos necesarios para proveer métodos eficientes y cumplir con las asignaciones de la tarea. Descripción 1) Labores repetitivas y simples donde sele indica al empleado en intervalos frecuentes, que es lo que debe hacer. No requiere iniciativa o la misma no es independiente ya que las labores son supervisadas en forma estrecha o son tan standarizadas que implican poca elección en cuanto a como efectuarlas. 2) Las labores rutinarias donde hay un procedimiento standard, que limita la acción a decisiones mínimas, fáciles de efectuar ya que lasposibilidades son limitadas. Le supervisan en forma rutinaria sus labores. Requiere cierto juicio o planificación original, ya que los procedimientos standard no se aplican siempre a todas las labores de la tarea. Le supervisan únicamente las labores complejas. 3) Requiere atención mental para planear operaciones que implican muchos detalles, gran coordinación mental y una variedad de decisiones.Modifica métodos de trabajo que afectan secciones productivas. Debe aplicar ingenio y recursos que previenen de la experiencia y los conocimientos adquiridos. 4) Requiere un alto grado de habilidad y juicio donde el volumen y el carácter del trabajo exigen una coordinación mental excepcional. Planifica o efectúa una tarea compleja que implica contacto con problemas constantemente cambiantes y...
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