Manual de inteligencia emocional

L.M. y V.

PLAN DE ACCIÓN DE GESTIÓN DEL ESTRÉS PRL.

JACOBO
MALOWANY

Inteligencia Emocional: liderar proyectos
Como facilitador de este curso, procuraré inspirar a mis alumnos a vivir una vida más plena, amorosa y alegre, en la búsqueda de encontrar el tesoro interior que contiene su sabiduría interior y estableceremos sus propósitos para su vida, con la intención de descubrir oredescubrir qué es lo que desean o quieren en su vida y realizarlo con gracia y facilidad.

Jacobo Malowany Formación de Introducción al coaching Este curso permite desarrollar habilidades a través de conocimientos teóricos sobre la como dirigir y motivar a logros mayores para potenciar el desarrollo, tanto a nivel personal como profesional: Se espera que después de realizado y en el transcurso delcurso usted perciba que: • • • • • • • • • • • • • • • • La comunicación mejora. Provocará en su entorno que las personas se sientan, más plenas y con mayor calidad de vida. Aumenta la motivación personal y las de sus dirigidos. Mejoran sus relaciones personales. Logrará que las personas se implican más en su trabajo y son más responsables y autónomas. Los participantes de una misma empresa danmejora al clima laboral. Su poder (especialmente el carismático) y su liderazgo se ven reforzados. Aumenta la eficacia y eficiencia de las personas y de los equipos. Provocamos los procesos de cambio y de mejora continua. Aprende a satisfacer y mejorar las relaciones con sus clientes y con todos los proveedores de la empresa creando ventajas a la hora de tomar decisiones. Lograr mayor conciencia yconexión con tus emociones y cuerpo. Creemos que “Tú debes ser el cambio que quieres ver en el mundo”, como algo a lograr en el proceso. Buscamos que los participantes encuentren su espacio de conexión y desde allí sean capaces de guiar procesos de transformación en otros. Proponemos la vivencia profunda y reflexiva de las experiencias de aprendizaje El cuerpo aprende en la recurrencia, repitiendo demodo intencionado la conducta buscada. Construiremos los contextos que faciliten entrar en los rituales de aprendizaje. Como parte fundamental de la formación.

Jacobo Marcos Malowany Buchalter

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Inteligencia Emocional: liderar proyectos
• El aprendizaje se realizará dentro de un espacio colectivo de autonomía, confianza, afecto, coraje y cuidado.

La clave del éxito deldesarrollo de técnicas de coaching en su entorno se encuentra en el propio desarrollo personal, en el esfuerzo de cada uno de los sujetos implicados, a su ritmo y desde la introspección, la toma de conciencia y la voluntad de cambio y mejora continua de cada uno de ellos. ¿Cuánto nos cuesta llegar a lo que nos proponemos? Aprenderemos muchas cosas muy útiles para crear circunstancias positivas a nuestravida, si pensamos que todo depende de la forma que lo deseamos, de la forma que vemos cómo lograrlas y sí nos detenemos a observar nuestros errores, encontraremos respuestas a que muchas veces tenemos éxito ya que nos propusimos realmente tenerlo. Este es el primer propósito del COACHING es ELEVAR TU NIVEL DE CONCIENCIA, para que puedas verlo con toda claridad. Los obstáculos son las creencias ylos miedos que nos imponen.

El segundo propósito del COACHING es conseguir que SE PONGAN EN MARCHA TUS PROYECTOS. Cuando ves a personas apasionadas con su vida y su trabajo, que han encontrado su sitio perfecto, el mundo parece a veces muy injusto. LA CANTIDAD DE CIRCUNSTANCIAS FAVORABLES QUE OBTENDRAS DEPENDE DE LA VOLUNTAD PARA ACTUAR y TAMBIÉN DE LA CANTIDAD DE FRACASOS QUE SE ASUMEN. ¿Cómoes el curso? La foto que acompaña, te expresa lo que tengo por delante en este curso y con el manual. Recibimos un grupo que tiene muchas cosas en común y muchas ganas de crecer. Espero abrir la lata de tus creencias, del saber, de muchas cosas que iremos conquistando poco a poco. Después tu eliges sacar la plantita y eliges donde la debes poner. Espero que tú elijas un lugar donde siempre...