Manual De Pedagogia

Páginas: 3 (632 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2012
Por qué hablamos solos?

En el metro, por la calle, andando, en el trabajo...muchas veces nos encontramos por la calle con personas que hablan o gesticulan solas. Popularmente, hablar solo serelaciona con la locura, sin embargo, hablar solo no es malo. De hecho, biológica y psicológicamente es algo natural. Si sabemos que el 80% de nuestras experiencias son verbales y de éstas, el 70% sequedan en nuestra mente a modo de "monólogo" continuo ¿Quién puede decir que hablar solo es algo de locos?
Nuestro cerebro está continuamente trabajando con palabras y éstas no son un mero utensiliopara comunicarnos, sino que nos son útiles para conocer nuestro entorno. Además, según estos estudios, no necesitamos decir o leer una palabra para que tengan impacto en nosotros.
Experiencias"extraterrestres"
Gary Lupvan , de la Universidad de Wisconsin, lleva años intentando averiguar para qué sirve el lenguaje además de para comunicarnos. En uno de sus experimentos, pidió a 44 adultos queobservasen una serie de imágenes de extraterrestres imaginarios. Si la criatura era amistosa u hostil venía determinado por varias características sutiles, aunque a los participantes no se les decíacuáles eran. Tenían que suponer quién era amigo y quién enemigo, y después de cada respuesta se les decía si tenían razón o estaban equivocados. A un cuarto de los participantes se les comentaba poranticipado que los alienígenas amistosos se llamaban "leebish" y los hostiles "grecious", mientras que a otro cuarto se le decía justo lo contrario. Para el resto, no tenían nombre.
Lupyan halló que losparticipantes a quienes se les habían dado nombres para los alienígenas, es decir, aquellos que tenían una "etiqueta", detectaban a los predadores más rápidamente, y alcanzaban el 80% de exactitud enmenos de la mitad del tiempo que aquellos a los que no se les había facilitado ningún nombre. Por lo tanto, Lupyan concluyó que nombrar las cosas nos ayuda a clasificarlas y a memorizarlas.
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