Manual De Psicoterapia Cognitiva

MANUAL DE PSICOTERAPIA COGNITIVA
Juan José Ruiz Sánchez y Justo José Cano Sánchez

INDICE
Introducción (3)
PARTE I : TEORÍA Y FUNDAMENTOS (4)
1. Antecedentes históricos (4)
2. Los fundadores de la psicoterapia cognitiva: Ellis y Beck (13)

3. Elementos teóricos centrales. El análisis de la estructura de significado (34)
4. Psicoterapia cognitiva y otras orientaciones psicoterapéuticas.Semejanzas y diferencias. (40)
PARTE II : EL PROCESO TERAPÉUTICO (42)
5. Procesos de cambio y estabilidad (42)
6. Fases generales del proceso terapéutico (46)
PARTE III : LA RELACIÓN TERAPÉUTICA (59)
7. Elementos básicos de la relación terapéutica (59)
8. La relación terapéutica como vía de cambio cognitivo (77)
9. Modificaciones técnicas del planteamiento terapéutico (80)
PARTE IV :APLICACIONES CLÍNICAS. ELEMENTOS BÁSICOS (95)
10. Tratamiento de la depresión no psicótica (95)
11. Tratamiento del duelo patológico (108)
12. Tratamiento de los trastornos de ansiedad (112)
13. Trastornos histéricos : Neurosis histéricas (161)
14. Trastorno hipocondríaco : Neurosis hipocondríaca (175)
15. Tratamiento de los trastornos psicosomáticos. Marco general (180)
16. Tratamiento de lasdisfunciones sexuales (190)
17. Terapia de pareja (200)
18. Trastornos de la personalidad (208)
19. Tratamiento de la esquizofrenia (218)
20. Tratamiento de la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa (225)
21. Tratamiento de los trastornos infanto-juveniles . Marco general (231)
PARTE V : OTROS ASPECTOS (240)
22. Orientaciones teóricas en la psicoterapia cognitiva (240)
23. Psicofármacos ypsicoterapia cognitiva (245)
24. Concepciones erróneas sobre la psicoterapia cognitiva (250)
BIBLOGRAFIA (253)
INTRODUCCION
Esta obra fue concebida originalmente a partir de un curso de introducción a la psicoterapia cognitiva dirigido a psicólogos y psiquiatras que se desarrolló en 1992. Como en su concepción original, se destaca la división de la obra en cinco partes: (1) teoría yfundamentos, (2) el proceso terapéutico, (3)la relación terapéutica, (4) aplicaciones clínicas y (5) otros aspectos.
La parte teórica se dedica a la historia de la terapia cognitiva y al rol central del análisis de la estructura de significado en la concepción cognitiva de la psicoterapia.
En los capítulos dedicados al proceso terapéutico destacamos como se entiende el cambio y la estabilidad desde unpunto de vista cognitivo; y las fases generales por las que transcurre la terapia.
Respecto a la relación terapéutica, destacábamos ya en 1992, la importancia del cambio cognitivo a través de la relación terapéutica; aspecto que se ha venido afianzado en manuales de terapia cognitiva posteriores (p.e Safran Y Segal).
La parte dedicada a las aplicaciones clínicas se dedica a exponer la terapiacognitiva a doce trastornos frecuentes en la clínica, como los trastornos de ansiedad, la esquizofrenia, trastornos sexuales, etc.
La última parte de la obra presenta las principales orientaciones de la psicoterapia cognitiva, la relación entre psicofármacos y psicoterapia cognitiva y las concepciones erróneas sobre la psicoterapia cognitiva.
La obra esta concebida como un manual para psicólogosclínicos y psiquiatras interesados en el enfoque cognitivo de la psicoterapia.

PARTE I : TEORÍA Y FUNDAMENTOS
CAPÍTULO I. ANTECEDENTES HISTÓRICOS
ORÍGENES FILOSÓFICOS
Los orígenes más remotos de la psicoterapia cognitiva provienen de la filosofía estoica (350 a.C al 180 d.C) y la filosofía religiosa oriental budista y taoísta.
La filosofía estoica fundada por el griego Zenón considerabaindispensable la ciencia para dirigir la vida, a través del ejercicio de la virtud. Esta última era el bien supremo, pues su práctica llevaba a la felicidad. Para alcanzar esta meta debían de gobernarse los estados emocionales extremos (las pasiones) a través del autodominio. Estas consideraciones fueron defendidas en la ética estoica griega (Zenón de Citio, Crisipo y Epicteto) y la romana (Marco...