Manual del facilitador

CURSO-TALLER:

DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE USO MULTIPLE


MANUAL DEL FACILITADOR
FACILITADORES: ECECZAC.UPN S.C.





GUADALUPE, ZACATECAS. MARZO DEL 2011.





DERECHOS RESERVADOS

El uso de este manual está reservado sólo para uso de este Curso –Taller de Diseño de instrumentos de Evaluación en su modalidad “Opción Múltiple”.

Queda prohibida la reproduccióntotal y parcial de este material si no cuenta con el permiso del autor.






ECECZAC.UPN

CORREO: ececzac@hotmail.com







CONTENIDO



TEMA PÁG.

INTRODUCCIÓN
PROPÓSITO PRINCIPAL
FORMA DE TRABAJO
CONTENIDO TEMÁTICO
CONTRATO DE APRENDIZAJE
TEMA 1. PROCESO EVALUATIVO
TEMA 2. TIPOS DE EVALUACIONES
TEMA 3. CONSTRUCCIÓN DE EVALUACIONES DE OPCIÓN MÚLTIPLE
TEMA4. APLICACIÓN Y PRÁCTICAS DE ELABORACIÓN DE REACTIVOS. ¿QUÉ TIPO DE INSTRUMENTOS USAR Y PARA QUÉ? (TEST).
FUENTES DE INFORMACIÓN







EXPECTATIVAS


MI NOMBRE ES:
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¿QUÉ ESPERO APRENDER DE ESTE CURSO- TALLER?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








INTRODUCCIÓN.

Este manual se elaboró con el propósito de desarrollar conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes en los participantes para que desempeñen adecuadamente la construcción de Instrumentos de Evaluación de Opción múltiple y sean capaces de aplicarlos en el contexto idóneo de acuerdo al perfil delparticipante durante la capacitación.

Contiene información, actividades y ejercicios que contribuyen a que el participante construya los instrumentos necesarios para las evaluaciones de Opción múltiple para la detección de habilidades y deficiencias en competencias laborales.

Los temas a tratar son:
1. Proceso Evaluativo
2. Tipos de evaluaciones.
3. Construcción de evaluaciones de Opciónmúltiple.
4. Aplicación y prácticas de elaboración de reactivos. ¿qué tipo de instrumentos usar y para qué? (test).

El curso-taller utiliza, como técnica didáctica principal, la Demostración-Ejecución y el Dialogo-Discusión, con el fin de generar en el participante la reflexión, el trabajo colaborativo, la responsabilidad, el orden e iniciativa.








PROPÓSITO PRINCIPAL
Al finalizar elcurso-taller el participante será capaz de elaborar instrumentos de evaluación de Opción múltiple, a través del diagnóstico de necesidades de capacidades.


FORMA DE TRABAJO
Para este Curso-Taller:
1. Se aplicaran técnicas de exposición, participación activa, trabajo colaborativo, dialogo-discusión y de preguntas.
2. Se desarrollaran ejercicios y actividades para reafirmar el Aprendizaje.3. Se revisarán, discutirán y evaluaran los 4 temas que componen el manual.
4. Se pretende realizar un curso-taller que sea de provecho para tu desempeño laboral, en un ambiente de armonía, confianza y de amplia participación de tu parte.

CONTENIDO TEMÁTICO
1. Proceso Evaluativo
2. Tipos de evaluaciones.
3. Construcción de evaluaciones de Opción múltiple.
4. Aplicación y prácticas de...