Manual didactica
Páginas: 13 (3163 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2011
INTRODUCCIÓN
La influencia Social está presente en todos los ámbitos de la vida del ser humano, la sociedad influye sobre las percepciones, actitudes, juicios, opiniones o comportamientos de las personas.
Esta influencia se da por la relación con personas, grupos, instituciones y con la sociedad en general.
La influencia del medio ambiente social y cultural hará que el individuodesarrolle actitudes y formas de comportamiento sexual, que conforman el llamado sexo psíquico.
Es la Psicología Social la que intenta explicar cómo y por qué se presenta este fenómeno y para qué.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Analizar el ambiente socio-cultural y su influencia en la sexualidad del individuo.
Objetivos Específicos:
• Diseñar y elaborar un manual didáctico.
• Determinarla influencia de los medios de comunicación y la publicidad en la conducta sexual de un grupo social.
• Valorar consecuencias sociales y culturales derivadas del comportamiento sexual.
• Especificar actitudes o estrategias que permitan apoyar el proceso de aprendizaje sobre patrones sanos de comportamiento sexual.
1) PATRONES SOCIALES DE DIFERENTES CULTURAS RESPECTO AL COMPORTAMIENTO SEXUAL DESUS MIEMBROS.
El estudio de la sociedad y el comportamiento sexual de sus miembros es un área de interés fundamental para el conocimiento de la conducta humana. La conducta sexual es multicausal está determinada por: factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales.
Se reconoce y acepta la influencia que tienen los factores biológicos sobre el ser humano desde su formación, en ladeterminación sexual por factores cromosómicos, y su funcionamiento por efectos hormonales.
Se reconocen efectos sobre genes y conducta sexual, los efectos que produce un balance o desbalance hormonal sobre la conducta, así como las igualdades y diferencias que existen en cerebros de hombres y mujeres.
Se sabe de algunos efectos que tiene la influencia social sobre el desarrollo de laconducta de género, como resultado de los eventos que ocurren dentro del proceso de desarrollo, y la influencia que ejercen la cultura y los medios de comunicación en el comportamiento sexual en distintas generaciones.
En los estudios de comportamiento humano se ha ido más allá de estos aspectos.
Harlow en 1965 identifico algunas disfunciones sexuales resultantes de los efectos delaislamiento, son consecuencias que se relacionan también a fracasos en la interacción social.
Los patrones de comportamiento sexual conllevan el contacto físico, como una dimensión importante en la relación social, sin embargo la calidad de la relación social con otros miembros de la especie en cierta forma determina la calidad de una relación sexual.
Los estudios reconocen la conducta sexual esbásicamente una interacción diádica, a su vez esta conducta esta mediada por interacciones de tipo social que se generan de manera incipiente a lo largo del desarrollo, teniendo constantes los efectos de tipo biológico que tienen los cuerpos. (Ciclo vital)
Los resultados de investigaciones señalan la posibilidad de cambio en la conducta sexual, y por tanto, la propiedad plástica delcomportamiento.
Esto quiere decir que la conducta es cambiable, modificable, maleable, en función de las condiciones de interacción social y cultural.
El desarrollo de la conducta sexual es una fusión de influencias sociales, culturales, contextuales, educacionales, de aprendizaje, y orgánicas.
La tendencia actual se refiere a los estudios de la epidemiologia de la diferencia en relación a lamasculinidad y femineidad.
2) DIFERENTES ESTEREOTIPOS SEXUALES MASCULINOS Y FEMENINOS
Uno de los problemas que ha enfrentado el estudio de patrones de roles de género ha sido la demarcación de lo masculino y lo femenino.
Varios investigadores consideran que los constructos de masculinidad y femineidad provienen más de abstracciones de estereotipos sociales que de constructos científicos,...
La influencia Social está presente en todos los ámbitos de la vida del ser humano, la sociedad influye sobre las percepciones, actitudes, juicios, opiniones o comportamientos de las personas.
Esta influencia se da por la relación con personas, grupos, instituciones y con la sociedad en general.
La influencia del medio ambiente social y cultural hará que el individuodesarrolle actitudes y formas de comportamiento sexual, que conforman el llamado sexo psíquico.
Es la Psicología Social la que intenta explicar cómo y por qué se presenta este fenómeno y para qué.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Analizar el ambiente socio-cultural y su influencia en la sexualidad del individuo.
Objetivos Específicos:
• Diseñar y elaborar un manual didáctico.
• Determinarla influencia de los medios de comunicación y la publicidad en la conducta sexual de un grupo social.
• Valorar consecuencias sociales y culturales derivadas del comportamiento sexual.
• Especificar actitudes o estrategias que permitan apoyar el proceso de aprendizaje sobre patrones sanos de comportamiento sexual.
1) PATRONES SOCIALES DE DIFERENTES CULTURAS RESPECTO AL COMPORTAMIENTO SEXUAL DESUS MIEMBROS.
El estudio de la sociedad y el comportamiento sexual de sus miembros es un área de interés fundamental para el conocimiento de la conducta humana. La conducta sexual es multicausal está determinada por: factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales.
Se reconoce y acepta la influencia que tienen los factores biológicos sobre el ser humano desde su formación, en ladeterminación sexual por factores cromosómicos, y su funcionamiento por efectos hormonales.
Se reconocen efectos sobre genes y conducta sexual, los efectos que produce un balance o desbalance hormonal sobre la conducta, así como las igualdades y diferencias que existen en cerebros de hombres y mujeres.
Se sabe de algunos efectos que tiene la influencia social sobre el desarrollo de laconducta de género, como resultado de los eventos que ocurren dentro del proceso de desarrollo, y la influencia que ejercen la cultura y los medios de comunicación en el comportamiento sexual en distintas generaciones.
En los estudios de comportamiento humano se ha ido más allá de estos aspectos.
Harlow en 1965 identifico algunas disfunciones sexuales resultantes de los efectos delaislamiento, son consecuencias que se relacionan también a fracasos en la interacción social.
Los patrones de comportamiento sexual conllevan el contacto físico, como una dimensión importante en la relación social, sin embargo la calidad de la relación social con otros miembros de la especie en cierta forma determina la calidad de una relación sexual.
Los estudios reconocen la conducta sexual esbásicamente una interacción diádica, a su vez esta conducta esta mediada por interacciones de tipo social que se generan de manera incipiente a lo largo del desarrollo, teniendo constantes los efectos de tipo biológico que tienen los cuerpos. (Ciclo vital)
Los resultados de investigaciones señalan la posibilidad de cambio en la conducta sexual, y por tanto, la propiedad plástica delcomportamiento.
Esto quiere decir que la conducta es cambiable, modificable, maleable, en función de las condiciones de interacción social y cultural.
El desarrollo de la conducta sexual es una fusión de influencias sociales, culturales, contextuales, educacionales, de aprendizaje, y orgánicas.
La tendencia actual se refiere a los estudios de la epidemiologia de la diferencia en relación a lamasculinidad y femineidad.
2) DIFERENTES ESTEREOTIPOS SEXUALES MASCULINOS Y FEMENINOS
Uno de los problemas que ha enfrentado el estudio de patrones de roles de género ha sido la demarcación de lo masculino y lo femenino.
Varios investigadores consideran que los constructos de masculinidad y femineidad provienen más de abstracciones de estereotipos sociales que de constructos científicos,...
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