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Competencia y actuación: esta la distinción entre lo que sabemos de nuestra lengua (competencia) y lo que producimos en un momento dado (actuación).

¿Qué es las comunicación?

Se define como la transmisión, por parte de un emisor, de un conjunto de signos y reglas que es percibido e interpretado por un receptor en un lugar y tiempo determinado.

ELEMENTOS COMUNICATIVOS

-Emisor: Elementoinicial del proceso que produce un mensaje. Se identifica con el hablante o el escritor de una comunicación lingüística.
-Receptor: elemento final del proceso que interpreta el mensaje. Se identifica con el oyente o el lector en la comunicación.
-Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje.

-Código: conjunto de reglas ysignos para combinarlos. Para que una comunicación se pueda producir es necesario que el emisor y el receptor compartan el código.

-Mensaje: signo o conjunto de signos compuesto por el emisor ajustándose a un código.

-Canal: Es el medio a través del cual se transmite el mensaje, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico,en el caso de una conversación telefónica.

-Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.

-Contexto. Relación las palabras de un mensaje y que facilitan la comprensión de lo que se quiere expresar.

-Retroalimentación (mensaje de retorno): interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta…), logrando lainteracción entre el emisor y el receptor. Si no hay retroalimentación, entonces sólo hay información, mas no comunicación.

-Ruido, barrera o interferencia: perturbación que distorsione la recepción nítida del mensaje.

-Redundancia: es una propiedad de los mensajes destinados a la comunicación consistente en tener partes predictibles a partir del resto del mensaje y que por tanto en sí mismo noaportan nueva información o "repiten" parte de la información. Es una estrategia ampliamente usada para evitar malentendidos o errores de decodificación.

SEMIOLOGÍA

Es una ciencia que estudia el signo lingüístico (significante y significado).

Los códigos semiológicos pueden ser sistemáticos o asistemáticos

-Sistemáticos: si poseen unidades y reglas fijas. Ej (tráfico)
-Asistemáticos: encaso contrario (código artístico)

LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL

-Lenguaje no verbal: es una forma de comunicación que no emplea palabras, pero que acompaña habitualmente a los procesos verbales. Se caracteriza por el predominio de los elementos asistemáticos (olores, sabor, ropas, elementos corporales…)

-lenguaje corporal: estudiado por la Kinesia: movimientos gestuales (brazos, hombros,manos) expresión facial (ojos, cara )
-Distribución del espacio, estudiada por la Proxémica: posición y distancia de las personas al hablar.
-Elementos paraverbales; entonación, suspiros, respiración, tono, volumen, velocidad al hablar.

-Lenguaje verbal: La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de larepresentación gráfica de signos.

FUNCIONES DEL LENGUAJE
Llamamos funciones del lenguaje a las aplicaciones que podemos dar a una lengua.

- Función referencial o representativa (asociado al referente):el emisor señala un hecho objetivo, sin expresar sus sentimientos ni intentar provocar una reacción en el receptor: ej. Estamos en la estación de autobuses. Hoy es lunes.
- Funciónexpresiva o emotiva (asociado al emisor): el mensaje regleja sus emociones, opiniones y percepciones: ej. ¡Québuena esta la comida! ¡Qué bien me lo paso!
- Función apelativa o conativa (asociado al receptor): El emisor llama la atención al receptor o desea actuar sobre su conducta: ej.Tráeme un vaso de agua. Camarero, un café. ¿Vienes al cine?
- Función fática o de contacto (asociada al...
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