Mapa De La Escuela Clasica

- Se basa en la experiencia.
- Se establecen los parámetros y teorías
administrativas hacia el trabajo más empírico.
- Las operaciones por los obreros eran
observadas; de estas surgieron hipótesispara
desarrollar mejores procedimientos y formas
para trabajar.

Metodología

Hombre económico:
Egoísta, holgazán y
motivado exclusivamente
por el dinero.

ESCUELA CLASICA

Es un   conjunto de ideas, normativamente orientadas, 
que se refieren  a la
estructuración   de la
organización. Su origen lo tuvo
a partir de la Revolución
Industrial

Marco Histórico

Orden
Social

Orden
Político

No existíael poder
legislativo.
 

Crecimiento de la
población. Esto
trajo como
consecuencia el
desempleo.
Limitada fuerza de
organización
sindical.

 

Hombre máquina: Era
visto como un engranaje
de laorganización que
tenía que moldearse para
encajar con las metas y
objetivos de la misma.

Sistema de
Valores

Nivel de Análisis

Orden
Económico

- Los grandes
banqueros ejercen
dominio sobre la
industria.
-Separación entre
la propiedad y la
administración.
- Apertura de
mercados.
 

Orden
Tecnológico

- Aparece el acero,
sustituyendo al hierro.
- El vapor se reemplaza
por la electricidad y losderivados del petróleo.
- Cambios en transporte
y vías de comunicación.

- Se limita a estudiar la
empresa por largo tiempo ya
que se enfoca en la
inmediatez.
- La comunicación y
autoridad era exclusivamentede arriba hacia abajo.
- Debe cumplir con los
movimientos para ejecutar el
trabado.

Frederick Taylor

Henry Fayol

Administración
Científica

Principios

Teoría Clásica de la
AdministraciónRepresentantes
y Aportes

Debilidades

Principios

* Salud y vigor físico.

* Inteligencia y vigor intelectual.
* Cualidades morales.
* Conocimientos administrativos.
* Conocimientos de funciones
técnicas dela empresa.

Características
del
Administrador

Funciones

*División del trabajo: Especialización en tareas. Según las

- Estudiar cada
tarea: Se refiere el
estudio de tiempos
y movimientos.
-...