mapa mental enfoque cognitivo

3

Observar el desarrollo de un individuo desde que
nace. El bebé, que ya tene reflejos, va
adquiriendo conocimiento a través de las
experiencias que poco a poco va teniendo. El
reflejo desucción, por ejemplo, es innato en los
recién nacidos y les permite poder alimentarse y
garantzar su desarrollo. Este reflejo forma parte
de la etapa sensoriomotora.

al alumno a través de labúsqueda de saberes previos que podrían
propiciar u obstaculizar el aprendizaje

2 Actvar los conocimientos previos al
presentar los contenidos

3 Estmular la integración y la transferencia en
virtudde la nueva información adquirida.

Vy
go
tsk
y

etapas en el proceso de
enseñanza

et
Pi a g

Aquí cabe el proverbio
“Regala un pescado a un
hombre y le darás alimento
para un día,enseñale a
pescar y lo alimentarás para
el resto de su vida”. El apoyo
que un adulto puede darle a
un niño, en base a sus
conocimientos previos,
fortalecerá y creará mayor
conocimiento.

Ejemp

los

1

1 Pretende preparar

Enfoque cognitvo

Indica
¿Qué

es?

Los objetvos de una secuencia de enseñanza se
hallan definidos por los contenidos que se
aprenderán y por el nivelde aprendizaje que se
pretende lograr
on
p
Su

ue
q
e

aje es
z
i
d
n
l apre ción
e
e
u
ce q
truc
s
e
l
n
b
o
iente
a
r
c
t
r
e
o
Es
c
d
ceso adice a la
o
r
pun
Contr
.
o
n
r
inte
ucta
sta
d
n
t
o
c
c
u
a
d
con
n d er l
Se t
e
r
aún la
p
s
m
á
rata
o
C
m
a, y
n
de
human a humana e
ct
s
condu textos reale
con

Brune
r

er

Br
un

tsk
go
Vy

sarrollo
e
d
l
e
:
o
ll
e desarro
el
d
s
a
b
iva de los
p
s
a
e
t
r
e
g
u
s
o
r
la
P
p
s
e
n
recu
Teoría d
Au
getrganizació
a
o
i
e
r
P
r
a
n
s
u
s
ores
do de la
e
Ausu
a
o
lt
v
u
s
it
e
n
r
g
o
o
c
bel
biental
s, com
m
le
a
a
t
ia
n
c
e
n
m
la experie
procesos
y
a
ic...