Mapas Conceptuales

Mapas Conceptuales

Concepto
Los mapas cognitivos son estrategias que hacen posible la representación de una serie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones enmarcando éstos en un esquema o diagrama. Sus características son:
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Sirven para la organización de cualquier contenido escolar. Auxilian al profesor y al estudiante a enfocar el aprendizaje sobreactividades específicas. Ayudan al educando a construir significados más precisos. Permiten diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y organizar una gran serie de conocimientos.

Mapa Cognitivo Tipo Sol
Es un diagrama o esquema semejante a la figura del sol que sirve para introducir u organizar un tema. En él se colocan las ideas que se tienen respecto a un tema o concepto.Sus características son: En la parte central se anota el título del tema a tratar.  En las líneas o rayos que circundan al sol (círculo) se añaden ideas obtenidas sobre el tema.
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Mapa Cognitivo de Teleraña
Es un esquema semejante a la tela de una araña donde se clasifica la información en temas y subtemas. El mapa cognitivo sirve para organizar los contenidos señalando sus características.Sus características son:
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El nombre del tema se anota en el centro de la telaraña (círculo). Alrededor del círculo los subtemas sobre las líneas que salen de él. Entorno a las líneas se anotan las características sobre líneas curvas que asemejan telarañas.

Mapa Cognitivo de Nubes
Es un esquema representado por imágenes de nubes, en las cuales se organiza la información partiendo deun tema central del que se derivan subtemas que se anotan a su alrededor. Sus características son:
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En la nube central se coloca el tema. Alrededor de la nube del centro se colocan otras nubes que contienen subtemas, características o información que se desea aportar.

Mapa Cognitivo de Aspectos Comunes
Es un diagrama similar al de conjuntos, donde se desea encontrar los aspectos oelementos comunes entre dos temas o conjuntos.

Sus características son:
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En el primer círculo se anota el primer tema y sus características. En la intersección que hay entre ambos círculos se colocan los elementos comunes o semejantes que existen entre dichos temas. Los elementos que quedan fuera de la intersección se pueden denominar diferencias.

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Mapa Cognitivo de CiclosInterface

Teloface

Proface

Anaface

Metaface

Es un diagrama donde se anota la información en un orden cronológico por secuencias a través de círculos y fichas que llevan seriación continua y periódica.

Sus características son:
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En el círculo superior se anota el inicio del ciclo. En los subsiguientes se registran las etapas que completan un ciclo.

Mapa Cognitivo de SecuenciasMétodo de Solución de un Sistema de Ecuaciones Sustitución Despejar una variable de una ecuación

Despejar variable

Sumar términos semejantes en la relación lineal

La ecuación resultante se sustituye en la otra

Sustituir valor de una variable de las ecuaciones originales

Comparación, sustituir el valor de ambas variables en las dos ecuaciones.

Esquema o diagrama que simula unacadena continua de temas con secuencia cronológica.

Sus características son:
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En el primer círculo o rectángulo se anota el título del tema. En los siguientes círculos o rectángulos se colocan los pasos o etapas que se requieren para llegar a la solución.

Mapa Cognitivo de Agua Mala
Es un esquema que simula la estructura de una medusa. Sus características son:
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En laparte superior (primer recuadro) se anota el título del tema. En los recuadros subsiguientes, las divisiones del tema. En los hilos o líneas de la medusa se colocan las características o elementos de cada subtema.

Mapa Cognitivo Tipo Panal
Es un diagrama conformado por cuatro celdillas hexagonales centrales y ocho subsecuentes que simulan un panal. Sirve para organizar o clasificar cualquier...