Marco histórico y conceptual de aristóteles con dos comentarios de textos. útil para selectividad

Páginas: 20 (4761 palabras) Publicado: 13 de diciembre de 2011
ARISTÓTELES: TEXTO 1

El texto a comentar pertenece a la obra Física de Aristóteles y trata el tema del cambio y sus causas.
Aristóteles vivió los últimos años del denominado periodo clásico sin llegar a vivir el periodo helenístico que dio comienzo tras la muerte de su pupilo, Alejandro Magno, que llevaría a la decadencia del Imperio griego en favor del Imperio romano.
El primer filósofo,llamado así por ser el primero que redactaba sus propias enseñanzas en libros a diferencia de Platón que utilizaba el diálogo, nación en el año 384a.C en Macedonia Oriental. La hegemonía griega residía en Esparta que había defendido su posición frente a otras polis tras la guerra de Corinto. De los priemros años de vida del filósofo podemos destacar la gran influencia de su padre, Nicómano, quedebido a su profesión como médico influye a la filosofía posterior de su hijo con un importante componente empírico. La situación griega varió terminando la supremacía espartana tras 16 años en favor de Tebas. Coincidiendo con este cambio político Aristóteles acude a la Academia de Platón donde, durante veinte años, estudiará en un clima de respeto y libertad intelectual lo cual era poco común. Elmotivo de su salida d ella Academia es el cambio, tras la muerte de Platón, de la atmosfera en esta. El sobrino de Platón es el encargado de dirigirla y la orientará al ámbito matemático. Durante su periodo en la Academia dos sucesos clave tuvieron lugar; Tebas perdió la hegemoní en el mundo griego tras la batalla de Mantinea y el poder del imperio encabezado por Filipo I , Macedonia, no haciamás que aumentar. Este último le encomienda el honor de encargarse de la educación de su hijo, Alejandro Magno. En el año 340 este se convierte en rey y Aristóteles regresa a Atenas donde funda su Liceo. Este era un lugar amplio con abundante vegetación donde el filósofo creará su escuela peripatética donde se enseñaba paseando. Por allí pasaron grandes personalidades así como el pueblo en general.Debido a las diferentes condiciones de su alumnado impartía dos tipos de clases. Para los alumnos ya iniciados dedicaba los llamdos escritos esotéricos y para el pueblo, que precisaba escritos más sencillos y temas más populares, dedicó los escritos exotéricos. Los escritos más complejos son aquellos que todavía perduran. En su obra hizo grandes aportaciones científicas pero también de otrasíndoles. Creó la primera gran biblioteca de Europa en su Liceo. Era amante de las artes, a diferencia de Platón y recopiló listas de vencedores de festivales,juegos... En su vida también se dedicó a redactar diversas constituciones. Deseaba organizar el conocimiento en bloques: ciencias naturales, historia... Aristóteles divide la ciencia de la siguiente manera: en primer lugar distingue las cienciasteóricas o filosofía primera que abarca la verdad y el conocimiento, no practicable, y que abarcaría la física, metafñisica, matemáticas, teología y cosmología. Distingue también las ciencias prácticas o filosofía segunda que comprende la ética y la política. Por último declara la existencia de las ciencias poéticas, en contra de lso valores cristianos posteriores
Su obra más importante se puederecopilar en tres etapas, siendo las más importante la del Liceo. Andrónico de Rodas divide su obra por temas muy en consonancia con la división científica aristotélica. En primer lugar está la lógica donde sobresale su obra Organon, otro tema lo abarcarían los tratados físicos como Física o Sobre el alma, también está su Metafísica (nombre otorgado por Andrónico) y la Filosofía primera que constade 14 tratados. Por último también señala sus tratados éticos, como Ética para Nicómano, y la política con su obra homónima.
En su obra manifiesta las orientacione s de su pensamiento.Se aprecia claramente su carácter científico, por influencia paterna, pero sin perder sus intereses teóricos. Debido al carácter científico desea desarrollar la ciencia empírica mediante la observación. También...
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