Marco Te Rico Metodolog A

Marco Teórico

Según Wilber (1995), señala que la autoestima está vinculada con las características propias del individuo, él hace una valoración de sus atributos y configura una autoestimapositiva o negativa, dependiendo de los niveles de consciencia que exprese sobre sí mismo.
Importancia de la autoestima, según Mckay y Fanning (1999), tener un autoconcepto y una autoestima positivos esde la mayor importancia para la vida personal, profesional y social. El autoconcepto favorece el sentido de la propia, constituye un marco de referencia desde el que interpreta la realidad externa ylas propias experiencias, influye el rendimiento, condiciona las expectativas y la motivación que contribuye a la salud y el equilibrio psíquico. Tiene dos componentes: los sentimientos de capacidadpersonal y los sentimientos de valía personal. En otras palabras, la autoestima, es la suma de la confianza y el respeto por uno mismo.
Según Wilber (1995), las bases de la autoestima se apoya en tresbases esenciales: la aceptación total, incondicional y permanente, el amor y la valoración. Y Según Walsh y Vaugham (1999) agregan que la autoestima puede desarrollarse convenientemente cuando losadolescentes experimentan positivamente cuatro aspectos o condiciones bien definidas. 1) Vinculación: es el resultado de la satisfacción que obtiene el adolescente a establecer vínculos importantes paraél y que los demás también reconocen como importantes. 2) Singularidad: es el resultado del conocimiento, el respeto y la aprobación que recibe de los demás por esas cualidades. 3) Poder: es laconsecuencia de la disponibilidad de medios para modificar las circunstancias de su manera significativa. 4) Modelos o pautas: son los puntos de referencia que dotan a los adolescentes de los empleosadecuados que le sirven para establecer su escala de colores y modelos propios.
Dimensiones y Niveles de Autoestima según Coopersmith (1996):
4) Autoestima Personal: Consiste en la evaluación que el...