maria mont

Lechuga Palacios Estefanía
2do cuatrimestre T/M Pedagogía
María Montessori
En la película nos una época donde aún las mujeres no podían estudiar y solo servían para tener hijos y la mujer quequería estudiar como María Montessori son sumamente criticadas y menos precian su conocimiento o como lo que le paso que se enamoro del psiquiatra y el abandonó por que se sentía desplazado ante el granconocimiento que tenia María. María Montessori, nace en el marco de adelantos tecnológicos en donde el capitalismo madura y se instala con sus principios como modelo económico. Durante este periodose comienza a observar un surgimiento de nuevas y mejores técnicas de producción, además de una nueva clase de industrias y de la educación pública. Y donde ella fue la primera mujer aceptada en launiversidad de medicina de roma a pesar de la mala aceptación de muchos maestros compañeros y el miedo de su familia.
María Montessori era una mujer que quería sobre salir quien se comienza ainteresada en los estudios pedagógicos en los niños que en esa época con el hecho de presentar algo irregular o no normal para ellos eran internados en el manicomio ella los ayudo a salir del hoyo negro quese encontraban les ayudo por medio de nuevas técnicas, juegos y dinámicas y enseñándolos a leer y escribir.
María Montessori realizo bastante material didáctico el cual el cual incorporaba lossentidos y la habilidad motriz del infante hasta llegar a la adolescencia igual que lo expone el autor Jean Piaget.
María desarrollo las etapas cognitivas con los niños de la habilidad que les enseño alos niños que tenían en el experimento les enseño a percibir sus sentidos y a mover objetos y apercibirlos por medio el tacto como lo representa Jean Piaget en la etapa sensoriomotora.
También losniños aprendieron a interactuar con el medio ambiente con el uso de palabras e imágenes tal y como lo menciona la etapa preoperacional.
Los niños del proyecto comenzaron a agrupar palabras esto se...