Maria montessori

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

MATERIA: Teorías y Modelos Educativos Nacionales e Internacionales

ALUMNO: Joel Páez Quiroz

PROFESOR: Alma Liliana PulidoVázquez

CARRERA: Licenciatura en Educación
Tipo de Producto: Control de Lectura

TEMA:
* PEDAGOGÍA DE MARÍA MONTESSORI

MAZATLÁN, SINALOA, MARZO DE 2011
INTRODUCCIÓN
En este presente controlde lectura, me tome la libertad de investigar a una de las grandes pedagogas del siglo XX, su nombre es María Montessori y no nada más es pedagoga; si no, que también es: educadora, psicóloga,pedagoga, psiquiatra, etc; además abordó el método Montessori, que nos habla de niños con discapacidades especiales.

Pedagogía de María Montessori
El Método Montessori de educación que ella obtuvo de suexperiencia, ha sido aplicado exitosamente con todo tipo de niños y es muy popular en muchas partes del mundo. Sin importar las críticas a su método en los inicios 1930s-1940s, ha sido aplicado y haobtenido un avivamiento.
En 1907 Montessori estableció la primera Casa de los Niños, 'Casa dei Bambini', en Roma. Ya por 1913, hubo un intenso interés por su método en Norteamérica, interés que mástarde disminuyó. (Nancy McCormick Rambusch revivió el método en América, estableciendo la Sociedad Americana Montessori (American Montessori Society) en 1960.) Montessori fue exiliada por Mussolini ala India durante la Segunda Guerra Mundial, mayormente porque rehusó comprometer sus principios y convertir a los niños en pequeños soldados. Montessori vivió el resto de su vida en los Países Bajos,país en el cual se encuentra la sede central de la AMI, o Association Montessori Internationale. Murió en Noordwijk aan Zee. Su hijo Mario encabezó la A.M.I. hasta su muerte en 1982.

CONCLUSIÓNAquí si hay mucho que decir; porque a pesar de la pedagogía de Maria
Montessori y su método, es una de las grandes pedagogas del siglo XX, Maria Montessori fue una mujer muy bonita y ella trabajo...