Mario bunge la ciencia, su método y filosofía

Resumen
La Ciencia: su método y su filosofía
Mario Bunge

1. Introducción
El hombre trata de entender el mundo, y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta enseñorearse de él para hacerlo más confortable.

2. Ciencia formal y ciencia ficticia
No toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo. La lógica y la matemáticason racionales, sistemáticos, verificables, pero no son objetivos; no nos dan informaciones acerca de la realidad; no se ocupan de los hechos.
La materia prima que emplean los lógicos y los matemáticos no es fáctica sino ideal. Los números no existen fuera de nuestros cerebros, y aún allí dentro existen al nivel conceptual, y no a nivel fisiológico. La lógica y la matemática se llaman a menudociencias formales, porque sus objetos no son cosas ni procesos, sino, formas en las que se puede verter un surtido ilimitado de contenidos, tanto fácticos como empíricos. Interpretan en términos de hechos y experiencias. Lo mismo vale para la lógica formal, se efectúa asignando diferentes interpretaciones a los objetos formales. Están interpretaciones son, dentro de límites, arbitrarias. La lógica yla matemática establecen contacto con la realidad a través del puente del lenguaje, tanto el ordinario como el científico.

Ciencias -> Formales (relaciones entre signos)
-> Fácticas (entes extracientíficos: sucesos y procesos)

Método por el cual se ponen a prueba los enunciados verificables:
C. Formales -> Lógica para demostrar rigurosamente sus teoremas.
C. Fáticas ->necesitan de la observación y/o experimento.

Cuando se demuestra un teorema lógico o matemático no se recurre a la experiencia. La demostración de los teoremas no es sino una deducción: operación confinada a la esfera teórica. La matemática y la lógica son ciencias deductivas. La verdad matemática no es absoluta sino relativa a ese sistema, en el sentido de que una proposición que es válida enuna teoría puede dejar de ser lógicamente verdadera en otra teoría.
En cuanto llenamos la forma vacía con un contenido específico, obtenemos un sistema de entes lógicos que tienen el privilegio de ser verdaderos o falsos dentro del sistema dado de proposiciones: a partir de ahí tenemos que habérnoslas con el problema de la verdad matemática.

En las ciencias fácticas la situación esdiferente. Primer lugar, no emplean símbolos vacíos sino tan solo símbolos interpretados. Segundo lugar, la racionalidad es necesaria pero no suficiente para los enunciados fácticos, debe ser verificables en la experiencia. Después que haya pasado las pruebas de verificación empírica podrá considerarse que un enunciado es adecuado a su objeto. La coherencia es necesaria pero no suficiente. Tercer lugar,solo la experiencia puede decirnos si una hipótesis relativa a cierto grupo de hechos materiales es adecuada o no.
El conocimiento fáctico, aunque racional, es esencialmente probable, la interferencia científica es una red de inferencias deductivas y probables.

Las ciencias formales demuestran o prueban: las ciencias fácticas verifican hipótesis que en su mayoría son provisionales. Lademostración es completa y final, la verificación es incompleta y temporaria. Las teorías formales pueden ser llevadas a un estado de perfección, las ciencias factibles nos permiten considerar el mundo como inagotable.

Nos centraremos en la ciencia fáctica.
Conocimiento -> Racional a) constituido por conceptos, juicios y raciocinios.
Punto de partida y punto final son las ideas.
b) ideaspuede combinarse para producir nuevas ideas.
c) se organizan en sistemas de ideas, conjuntos ordenados de teorías.

-> Objetivo a) busca alcanzar la verdad fáctica.
b) verifica la adaptación de las ideas a los hechos.

Ambos están íntimamente soldados.

3. Inventario de las principales características de la ciencia fáctica
1. El conocimiento científico es fáctico: parte de los...