mario bunge

MACROPROYECTO: ARTES
LINEA DE INVESTIGACION: ARTES
NOMBRE DE LOS INVESTIGADORES:
ANDREA ALZÁTE RODRIGUEZ - andreaalz.r@hotmail.com
NICOLÁS ARÉVALO CASTRO - simpletapiitas@hotmail.com
ERIKA DANIELA OROZCO GÓMEZ - erika.daniela.orozco@hotmail.com
SANTIAGO GONZÁLES - sagoquin@outlook.com
JOAQUIN SANTIAGO SALCEDO MONTENEGRO - santiagosalcedom@hotmail.com
TITULO DELARTÍCULO: Implementación de un ambiente Posmoderno en la creación de una Museografía.
RESUMEN:
El desarrollo de la investigación tuvo como objetivo la implementación de un museo con arquitectura posmoderna dentro de la institución, que permita fortificar un mayor sentido de pertenecía para con el colegio, evidenciando la importancia que tiene el conocer la historia del mismo, se plantea como preguntaproblemática, ¿De qué manera la arquitectura posmoderna aportaría a la creación de una museografía del Colegio Nuestra Señora De La Presentación- Centro?, se evidencia que la arquitectura posmoderna genera mayor afinidad con los niños, jóvenes, y personal del plantel siendo este un punto clave en la adquisición de conocimiento necesario en el proceso educativo, se opta por el uso de una herramientaque obtenga respuestas verídicos concluyendo de esta manera el proceso, desarrollado con un método descriptivo que no permite que sus resultados sean cuantificados ni evaluados de manera precisa.
Posteriormente se concluye que los estudiantes presentan poco conocimiento respecto a la historia del colegio pero de igual manera para ellos es importante tener un espacio donde se pueda conocer yvivencia la cultura que el colegio nos ofrece, del mismo modo el proyecto genera expectativa en una acogida positiva por las directivas reafirmando que para procesos de calidad del colegio es importante su implementación.
PALABRAS CLAVES: museografía, arquitectura posmoderna, exposición histórica.

INTRODUCCION:
La presente investigación surgió de la necesidad de dar a conocer la falta deconocimiento e interés de los estudiantes hacia la historia de su colegio, como también se presenta el desconocimiento de los beneficios que traería para ellos y para todos los miembros de la comunidad el incorporar en su entorno un ambiente ameno mediante el posmodernismo, para la socialización del recorrido histórico de esta comunidad.
ANTECEDENTES:
El tema de investigación surge al conocer loimportante que es la historia del colegio y lo bueno que esta le puede aportar a cada estudiante , por tal motivo se creyó conveniente crear un espacio museográfico posmoderno en el cual cada alumno pueda interactuar , analizar y aprender sobre lo sucedido durante estos 135 años y de tal manera pueda crecer su sentido de pertenencia hacia la institución.
FUNDAMENTOS TEORICOS:
Dentrodel proyecto de investigación es importante destacar a dos autores los cuales fueron muy importantes en el momento de consultar las bases teóricas, uno de ellos es pico Josep , el cual es de gran importancia ya que ubica la arquitectura posmoderna en un ámbito en el que todo ha ocurrido y ninguna utopía queda por venir; por otro lado Joan s explica el termino de museografía como la cienciaque tiene de objeto principal las exposiciones su diseño su adecuación y su ejecución.
METODOLOGIA:
La Investigación se sustentó en un enfoque cualitativo, humanístico e interpretativo, cuyo método fue el descriptivo, ya que la intención de la investigación es crear conciencia en los estudiantes tanto de la importancia de la historia de su colegio, como de los beneficios que la implementaciónde la Arquitectura Posmoderna trae al momento de presentarla de una forma creativa e interesante para toda la comunidad Presentina y sus visitantes. Para este caso se planteo el trabajo de campo con la población de estudiantes del colegio entre los grados Sexto hasta Decimo, Luego de indagar sobre los imaginarios o saberes sobre lo que conocen los alumnos tanto sobre la historia de su...