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El desarrollo social de 0 a 6 años
Actividad 1
Como hemos visto en el tema, uno de los principales conflictos relacionados con el desarrollo social son los TDAH.
Relaciona una serie de ítemspara identificar ciertas características en el alumnado que, en opinión del equipo educativo del centro, presenta déficit de atención.
Como en cualquier tarea, sitúa el tema, posteriormente desarrollael ejercicio y termina con una valoración personal. No contestes directamente a la pregunta.
La valoración de la pregunta será la siguiente:
· 1 punto por la justificación,
· 3 puntos por eldesarrollo del ejercicio y
· 1 punto por la valoración final.
· El total del valor de esta primera actividad, será por tanto de 5 puntos.
Los TDHA hacen referencia a un trastorno especifico, que, sibien es identificado habitualmente cuando el niño o niña ingresa en la escuela, suele aparecer antes de los cuatro años y prolonga sus manifestaciones a lo largo de toda la niñez, siendo frecuente quecon otras características externas, perdure incluso mas tiempo, especialmente cuando coexiste con otras alteraciones, como un nivel intelectual bajo.
El niño que presente síntomas de TDHA debe dehacerse una evaluación medica para tratarlo debidamente, ya que sin el tratamiento adecuado el niño se atrasa en los estudios y puede llegar hasta a perder amistades, el niño sufre mas fracasos queéxitos.
Un niño diagnosticado con TDAH y tratado de forma apropiada puede tener una vida productiva y exitosa.
Esto le ocurre en 3-5% de los niños en edad escolar.
Concurren tres grupos decaracterísticas comportamentales:
* Déficit atencional: dificultad para el control voluntario de la atención durante periodos de tiempo continuado; así como en centrar su atención en una tarea única; e inclusoen centrar la atención en varios estímulos a la vez.
A este grupo corresponden síntomas como estos:
* Falta de atención hacia detalles y comete errores por ser descuidado.
* Se distrae...