Marqués de condocert,revolución francesa,

Revolución francesa, proyectos educativos y Condocert
Marie-Jean-Antoine Nicolas de Caritat, marqués de Condorcet (Ribemont, Aisne, Francia, 17 de septiembre de 1743 - Bourg-la-Reine, 28 de marzo de 1794), fue un filósofo, científico, matemático, político y politólogo francés. [1]
Su asombroso nivel de conocimientos le valió que Voltaire le llamara "filósofo universal", al tiempo que esdescrito por D'Alembert como "un volcán cubierto de nieve", lo que está de acuerdo con lo que comenta Mademoiselle de Lesponasse, quien ha dejado un admirativo relato del Ilustrado, según sus palabras: "Esta alma sosegada y moderada en el curso ordinario de la vida, se convierte en ardiente y fogosa cuando se trata de defender a los oprimidos o de defender lo que aún le es más querido: la libertad de loshombres..." [2][]
Juventud- Nacido en Ribemont (Aisne), es uno de los descendientes de la familia Caritat. Los Caritat llevaban su título por la ciudad de Condorcet (Dauphiné) de los que eran originarios. Su padre murió siendo él aún muy joven. Su madre, muy religiosa, confió su educación al colegio jesuita de Reims primero, y luego al Colegio de Navarra de París, también jesuita. Buen conocedorde estos, Condorcet los cambatió más tarde con firmeza, extendiendo su batalla intelectual a todas las iglesias y religiones en general. [4]
Matemático- Pronto Condorcet se destacó por sus capacidades intelectuales. El primero de los terrenos en los que se destacó fue el de las matemáticas al tiempo que se preocupaba por las cuestiones morales. A los 16 años, D'Alembert y A.C. Clairautdescubrieron su capacidad de análisis , y pronto pasó a ser alumno de D’Alembert. []
Aunque entre 1765 y 1774, se concentró particularmente en las ciencias, es también en este período en torno a los 25 años cuando experimenta su "revolución moral" y su acercamiento a los filósofos. [] En 1765, publicó su primer trabajo relacionado con las matemáticas, titulado Ensayo sobre el cálculo integral, que tuvouna favorable acogida, y disparó su carrera de matemático de prestigio. Además, este ensayo sólo será el primero de una larga serie.
En 1772, vuelve a publicar trabajos relacionados con el cálculo integral.
Político
En 1774, Turgot nombra a Condorcet inspector general de la Moneda. A partir de ese momento, Condorcet desplaza su centro de interés desde las matemáticas a la filosofía y lapolítica. Los años siguientes, se interesa por la defensa de los Derechos humanos, en particular los de las mujeres. Recibió las ideas innovadoras que llegaban desde los recientemente constituidos Estados Unidos, y realizó en Francia propuestas de reformas políticas, administrativas y económicas. Condorcet siguió obteniendo puestos de prestigios en la administración: en 1777, fue nombrado secretario de laAcademia de Ciencias, y en 1782, secretario de la Academia francesa.
Historiador
No es un historiador tan importante como Voltaire, pero va a anticipar ideas muy innovadoras. Va a representar el extremo máximo de la filosofía en su plano científico. Para él, el progreso será como una divinidad.

Proyecto educativo
Abordada desde diversos puntos de vista, en especial al cómo lograrla, serefiere a la popularización de la educacion, tanto como el acceso a ella como a impartirla, es decir a crear escuelas privadas.
Además de enseñar a leer y escribir, una de las responsabilidades del sistema educativo requería en la formación de valores cívicos por medio de un calendario de fechas significativas para erradicar los prejuicios heredades de la monarquía en favor de la conciencia ciudadanade los individuos.
La teoría más completa y más moderna de la escuela pública se debe a
María Juan Antonio Caritat, marqués de Condorcet. En las Cinco memorias sobre la
instrucción pública, se formulan los principios que inspirarán la política
educativa de las democracias occidentales y constituye uno de los
principales documentos de referencia para múltiples innovaciones y
reformas...