Masculinidad Y Femilidad

CONSTRUCCION DE LA MASCULINIDAD Y LA FEMINIDAD
Las condiciones para el desarrollo de los varones y mujeres adolescentes son diferentes. Son sometidos a distintos sistemas de restricciones, normas y expectativas de rol. Esta diferenciación de roles es establecida por la sociedad patriarcal en que se gesta nuestra cultura y que promueve una desigualdad en las relaciones de poder entre ambos sexosprivilegiando mayoritariamente al hombre.
El reforzamiento de estereotipos sociales, provoca que surjan conceptos como la masculinidad y la feminidad que pretenden explicar los comportamientos de hombres y mujeres dentro del contexto social y que plantean soluciones a las desigualdades entre hombres y mujeres. La masculinidad y cómo se construye ésta, se comenzó a investigar durante la década delos 70 debido a diversas inquietudes que cuestionaban cómo se desarrollaba la masculinidad dentro de la sociedad patriarcal. La define como “…el conjunto de atributos, valores, funciones y conductas que se suponen esenciales al varón en una cultura determinada. (…) existe un modelo hegemónico de masculinidad visto como un esquema culturalmente construido, en donde se presenta al varón comoesencialmente dominante, que sirve para discriminar y subordinar a la mujer y a otros hombres que no se adaptan a este modelo”11.
De Keijzer, Benno (1995). La masculinidad como factor de riesgo. Zacatecas, México. Op. Cit. Pp. 3
Este modelo de masculinidad no sólo discrimina a las mujeres sino que excluye también a los hombres que no cumplen o no satisfacen el ideal de hombría que la sociedaddetermina.
La masculinidad es una construcción social y cultural, que define un modelo de conducta que tiene que ser seguida por los hombres que, además, se ha convertido en una ideología en donde el varón, para ser aceptado socialmente, tiene que poseer un conjunto de características que manifiesten su masculinidad ante los demás, las cuales están dirigidas a ser hombres agresivos, invulnerables,insensibles, emocionalmente cerrados y muy negligentes respecto a su bienestar personal, simplemente no hay mucho de dónde los niños y los adolescentes puedan escoger, y tampoco ayuda el que estos modelos sean reforzados cotidianamente en los hogares y las comunidades.
En los varones, la transición de niño-adolescente se convierte en un proceso de construcción de la identidad varonil, la cual, secaracteriza por el reprimir cualquier tipo de sentimiento de dolor, tristeza, melancolía, entre otras, que los haga parecer como personas débiles. “Parte de este proceso involucra un esfuerzo para desarrollar características tales como el éxito, el prestigio, la dureza, la independencia, la agresividad y la dominación”12.
12.-Garita, Carlos (2001). La construcción de las masculinidades: Un retopara la salud de los adolescentes. Caja Costarricense del Seguro Social. San José, Costa Rica.
Estas características pretenden establecer un patrón de hombre que sea capaz tener un comportamiento dominante sobre las mujeres y sobre grupos más débiles.
Existe una gran presión sobre la forma de expresar los sentimientos para el hombre en sus relaciones en la vida cotidiana, ya que, los mismosestereotipos masculinos los reprimen de manifestar sus emociones abiertamente y pueden ser signo de sentimientos de inseguridad, debilidad o de temor en su personalidad.
El adolescente en esta etapa, e incluso durante la niñez, aprende una serie de mandatos y roles masculino que determinan la forma de comportamiento de los hombres según lo estipula el sistema patriarcal. Briceño señala una serie demodelos que ejemplifican el ideal de hombre:
TODO PODEROSO
El hombre debe ser “trabajador, buen proveedor, fuerte, callado, valiente, que no exprese ternura ni vulnerabilidad en sus emociones, que evite cualquier cosa que parezca femenina, ser buen solucionador de problemas, que enfatice el valor del pensamiento lógico, que asuma riesgos, que mantenga la calma en momentos de peligro, que sea...