Matemáticas

Páginas: 4 (854 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2013
EDUCACIÓN EN GRECIA
La civilización griega es una de las culturas más importantes e influyentes de toda la historia de la humanidad. Grandes historiadores, escritores, científicos, artistas yfilósofos que a través de los siglos han dejado huella en el tiempo y que muchos de sus aportes siguen siendo de referencia universal.
Resaltan personajes como Homero, que a través de relatos y hechosfanáticos (La Ilíada y la Odisea), aporta a la educación la formación y crecimiento personal de los ciudadanos, enfatizando los valores y principios que las personas deben alcanzar. La educación setransmite a través de la tradición oral y escrita. Destacando grandes pensadores griegos como Sócrates, Platón y Aristóteles. Existieron dos tipos de escuelas diferentes: Atenas y Esparta
Atenas; laescuela era de tipo elitista, individualista. No todos los ciudadanos tenían acceso a la educación porque solo la podían recibir aquellos que fueran de clase privilegiada, teniendo como áreas paradesarrollar el estudio: física, gramática, música y aritmética.
Esparta; la educación estaba enfocada en la formación de guerreros, teniendo como áreas para fomentar el estudio: valor y respeto por las leyespatrias, desarrollo de la fortaleza física a través del ejercicio y deporte.
Principales personajes griegos: Sócrates, Platón y Aristóteles.
PLATÓN (427-347 A.C.).- Filósofo griego, discípulo deSócrates y maestro de Aristóteles; convirtió la filosofía en una ciencia del saber y el conocer. Se ocupó del ser humano. La educación era de tipo idealista (mundo de las ideas). Su método de enseñanza“la dialéctica” que va desde la opinión hasta el conocimiento de la verdad, un examen de las ideas.
Algunas otras aportaciones fueron:
La educación del hombre y en especial del gobernante es el únicocamino para llegar a conformar una sociedad justa.
La educación es el cincel que permite modelar la sociedad ideal en este mundo limitado por el devenir, el cambio y la materia.
Educación del...
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